여러분의 평소 습관 중, 행동주의 이론에서 제시하는 강화의법칙

행동주의 이론에서 제시하는 강화의 법칙중 정적강화와 부적강화를 일상에서 현명하게 적용하며 행동을 개선할 수 있는 방법을 고안해서 설명하시오

1. 강화의 기본요소

적응행동을 전혀 학습하지 못하거나 능률적 효과적으로 행동하지 못할 때, 강화에 의해 학습한다. 강화법이란 개인이 어떤 행동을 할 때 강화인자를 제공하는 것으로 강화인자란 제공되었을 때, 행동의 재발확률을 높이는 것으로 강화인자의 제공방법이 강화법의 효과를 결정한다. 예를 들어, 아동이 발표를 할 때마다 초콜릿을 주었더니 아동의 발표확률이 높아졌다. 그렇다면 이때 제공된 초콜릿은 ‘강화인자’라고 볼 수 있다. 초콜릿의 제공이 아동의 발표하는 행동을 강화했다고 볼 수 있기 때문이다. 그런데 교사가 아동에게 너무 자주 강화를 하거나 혹은 어느 때는 주고 어느 때는 주지 않는다면 당연히 강화의 효과가 낮아진다. 강화인자의 제공방법이 강화법의 효과를 결정한다는 것은, 이처럼 같은 강화를 하더라도 어떤 강화전력을 사용하느냐에 따라 효과가 낮을 수도 있고, 반대로 더 효과적일 수도 있다는 것을 말한다.

2. 정적 강화의 기본요소

행동을…(생략)

1) 기초강화

2) 조건강화

3) 활동강화

3. 정적 강화 Positive reinforcement

① 소모강화 : 먹을 수 있는 것

② 활동강화 : 텔레비전 보기, 책 보기, 게임하기 등

③ 조작강화 : 장난감, 풍선 등 조작할 수 있는 것.

④ 소유강화 : 옷, 시계, 장난감 등 소유할 수 있는 것.

⑤ 사회적 강화 : 칭찬, 미소, 뽀뽀 등 언어적 자극이나 신체적 접촉.