색깔’의 주제로 과학활동을

활동 명 색깔 물 만들기 활동영역 과학 (과학적 탐구 - 물체와 물질의 기본특성알기) 활동일시 대상연령 만3세 활동목표 다양한 색을 경험한다. 색을 섞으면 다른 색으로 변한다는 것을 안다. 활동자료 빨강, 파랑, 노랑 물감, 약통 (작은 거 6개, 큰 거 3개), 물, 전지, 딱풀 , 아이들 사진, 간단하게 코팅된 도깨비 막대 자료 시간 활 동 내 용 도 입 T: 얘들아 오늘 우리 반에 특별한 손님들이 놀러왔어요. 그들의 이름은 색깔도깨비 이래요. 우리 한번 불러볼까요 색깔도깨비들아 나와라~ T: 우리친구들이 목소리가 너무 작으니까 안 나오네 더 크게 불러볼까~~ C: 야~!색깔도깨비들아 나와라 막대인형: 안녕 얘들아 우리들은 색깔도깨비 이라고 해 만나서 반가워! 먼저 우리소개를 해줄게~ 안녕 친구들 난 노랑도깨비라고 해~ 안녕 친구들 난 파란도깨비라고 해~ 안녕 친구들 난 빨강도깨비라고 해~ 얘들아 너희들은 어떤 색깔을 좋아하니 C:노랑~ 빨강 ~ 파랑~ 분홍~ 하늘 우리 친구들은 정말 많은 색깔들을 좋아하는 구나. 오늘은 너희를 위해 우리 들이 재미있는 동화를 준비했으니 한번 들어보렴. 송이는 할머니 댁에 심부름을 가고 있었어요. 그런데 무섭게 생긴 빨강도깨비가 나타났어요. 빨강도깨비: 나처럼 빨간 것 세 가지만 말해봐. 못 맞히면 잡아먹을 테야 송이: 음... 사과랑 소방차랑 고추! 빨강도깨비 : 틀렸어! 고추는 파랑색인걸. 널잡아 먹어야겠다. 파랑도깨비: 야! 고추가 익으면 빨간 거 몰라 송이야 이번엔 나처럼 파랑 거 세 가지를 이야기해 봐. 그러면 빨강 도깨비가 널 못 잡아먹게 해줄게 송이 : 파랑색, 하늘, 음... 내 칫솔 노랑도깨비 : 칫솔이 파랄 수도 있지 뭐. 송이야, 노랑 것으로 된 거 아무거나 세 가지만 말해봐. 그럼 널 할머니 집까지 데려다 줄께. 송이 : 음.... 병아리랑 민들레, 나비! 그러자 노랑 도깨비는 기분이 좋아졌어요. 그래서 옆…
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