프로이드, 에릭슨, 융, 피아제의 이론 중 발달 단계별

프로이트, 에릭슨,융,삐아제의 이론 중 발달 단계별 특징을 간단하게 요약하고 사회복지 실천과의 연관성을 설명하시오.
인간발달단계 이론
- 발달단계(stages of development)란 발달상에서 어떤 과제의 성취와 특정한 측면의 발 달이 강조되는 삶의 특정 기간을 말함.
- 각 발달단계는 고유한 특징이 있어 그 이전단계나 이후단계로부터 이루어진 발달을 통합.
- 발달단계는 대략 연령을 기준으로 구분되는데 각 단계를 가르는 연령에 따라 발달적
전환이 나타나는 것이다. 하지만, 발달단계를 구분하는 연령은 대략적인 것이다.
- 발달단계의 진행은 연속적이며 한 단계에서의 발달은 그 이후 모든 단계에 영향을 미침.
- 프로이드(Freud)는 인간의 발달단계를 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기의 5단계
- 융(Jung)은 아동기, 청년기와 성인기, 중년기, 노년기의 4단계로 제시
- 피아제(Piaget)는 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 4단계로 제시
- 에릭슨(Erickson)은 유아기, 초기아동기, 유희기, 학령기, 청소년기, 성인초기, 성인기,
노년기의 8단계를 제…(생략)

① 제1단계 : 구강기 (0-18개월)

② 제2단계 : 항문기 (18개월-3세)

③ 제3단계 : 남근기 (3세-6세)