청소년복지의 임파워먼트 접근 방법

청소년복지
청소년복지의 임파워먼트 접근 방법
서론
임파워먼트는 1970년대 말 지역사회발전운동에 기원을 두고 있으며 1990년대이후 대인 서비스 분야에서 주요 철학이 되었다. 임파워먼트는 현재 사회학, 정치학, 경영학, 간호학, 교육학, 사회복지학 등의 여러 분야에서 사용되고 있다. 임파워먼트는 그 의미하는 바가 매우 광범위하고 사람과 맥락에 따라 다르게 정의되나 대체로 ‘힘’의 개념에서 비롯된다. Staples
(1990)는 힘을 타인에 의해 부여되기보다는 스스로 얻어내는 것으로 정의하면서 임파워먼트는 누군가가 힘을 일방적으로 주는 것이 아니라 자기 스스로 얻고, 발전시켜 스스로 할 수 있게 하는 것으로 능동적인 형태를 취한다고 하였다. 또한, 임파워먼트란 개인이나 집단이 상대적으로 무기력한 상태에서 힘을 가진 상태로 이동하는 것을 의미한다. 즉, 환경적 위험이나 박탈로 인해 취약한 상태에 처한 개인이나 집단이 자신들이 가진 잠재력과 능력을 인식하여 스스로 자율성과 통제력을 갖고 자신이 처한 어려움을 헤쳐 나가는 것이다. 한편 임파워먼트 개념은 개인, 가족, 집단, 조직, 지역사회, 국가 등 다양한 수준에서 논의하고, 실천적 측면에서 임파워먼트 향상을 위해 다중 체계적으로 접근할 것을 강조한다. 미시적 수준에서 임파워먼트는 개인이 자신 내부의 힘을 찾아 결과적으로 개인내적, 대인관계적, 정치사회적 측면에서 변화할 수 있는 힘을 갖게 됨을 의미한다. 즉, 임파워먼트란 타인에 의해 부여되기보다는 스스로 얻어내는 능동적인 개념의 힘의 획득을 말하며, 인간이 환경 속에서 개인내적, 대인관계적, 정치사회적 힘을 증가시킴으로써 삶에 대한 통제권을 획득하는 것이라고 할 수 있다.
본론

1. 청소년 임파워먼트의 개념

청소년 임파워먼트 개념은 청소년을 보호의 대상으로만 여겨오던 전통적인 관점에서 벗어나 청소년…

2. 청소년 임파워먼트 영향 요인

1) 개인요인