왕따문제의 원인과 실테를 파악하고 문제의 치료방법 및 사회복지적으로 어떻게 접근할수 있을지 기술하시오

왕따문제의 원인과 실테를 파악하고 문제의 치료방법 및 사회복지적으로 어떻게 접근할수 있을지 기술하시오

Ⅰ. 왕따의 실태와 문제점

1. 왕따가 남의 일이 아니다. 상당 학생 경험
전문 여론 조사 기관인 한길 리서치연구소가 전국 교직원 노동조합의 의뢰를 받아 1999년 2월 8일부터 10일까지 서울 및 수도권 중고교생 1100명을 대상으로 집단 따돌림에 대해 설문한 결과, 지난 1년 동안 집단 따돌림을 당한 경험이 있는 학생은 전체의 4.7%로 평균적으로 한 반에 2명 내외인 것으로 나타났다. 한편, 청소년 폭력 예방 재단에서의 조사 수치는 전체의 11.2%가 왕따를 당한 경험이 있는 것으로 나타났으며, 한국 교육 개발원에서는 전국 57개 초중고교생 6893명과 교사 573명, 학부모 5485명을 대상으로 조사한 결과 전체 학생의 24.2%(1668명)가 따돌림이나 괴롭힘을 당한 경험이 있는 것으로 나타났다. 조사 결과에 다소 오차가 있다하더라도 상당수의 학생이 왕따의 경험이 있는 것이 확실하다.

2. 왕따가 증가하고 있다.
집단 따돌림 등으로 인해 학교 생활에 적응하지 못하는 학생이 크게 늘고 있다. 서울시 교육청에서 지난해 3월부터 올 2월까지 1년…