영유아발달-에릭슨의 심리사회 발달이론 8단계

에릭슨의 심리사회적발달이론 8단계를 간단히 요약하고 본인의 가족구성원을 소개한뒤 8단계를 기초로 구성 후 개인의 소감을 쓰시오

1. 에릭슨의 심리사회학적 성격이론

에릭슨(Erikson)의 인간발달이론은 1950년에 쓴 “아동기와 사회”(childhood and society)라는 저서에 잘 나타나 있다.(오래 전에 시중에 번역되어 나와 있음.) 에릭슨은 인간발달의 심리역사적 환경을 강조하였으며, 인간의 전생애에 관심을 가지고 생활상의 심리사회적 위기를 이겨낼 수 있는 자아자질(egoquality) 또는 덕성(virtue)에 관심을 가졌다. 그는 인간의 전생애에 걸친 발달을 8단계로 구분하고 있는데, 인간발달의 전생애적 접근을 시도한 최초의 학자라고 할 수 있다. 그러나 출생에서부터 자아정체감이 확립된다는 20세 전후까지의 발달에 이론의 초점을 맞추고 있으며, 성인기 이후의 발달현상에 대해서는 상당히 소홀하게 취급하고 있어 그 내용이 추론 수준에 머무르고 있다는 비판을 받고 있기도 하다.
에릭슨은 심리사회적 자아 발달단계를 여덟 단계로 제시하고 있는데, 인생주기의 각 단계는 이 단계가 우세하게 출현되는 최적의 시간(critical p…(생략)

(1) 유아기 : 기본적 신뢰감 대 불신감 (0～1세) - 희망

(2) 초기 아동기 : 자율성 대 수치 및 의심 (2～3세) - 의지력

(3) 후기 아동기 : 주도성 대 죄책감 (4～5세) 목적의식

(4) 학동기 : 근면성 대 열등감 (6～11세) 유능감

(5) 청소년기 : 자아정체감 대 역할혼미 (12～20세) - 충성심

(6) 성인 초기 : 친밀감 대 고립감 (20～40세) 사랑

(7) 성인 장년기 : 생산성 대 침체 (25～65세) 배려

(8) 노년기 : 자아통합 대 절망 (65세～) 지혜