아동가족의이해)유아기 아이의 성역할 발달과 부모가 미치는 영향

유아기 아이의 성역할 발달과 부모가 미치는 영향 1. 성역할 이란 2. 성역할 발달에 대한 이론적 고찰 - 정신분석이론(프로이드) - 생물사회학적 이론 - 사회학습이론 - 인지발달이론 - 성도식이론 3. 성역할의 발달과 성 차이 발달 4. 성역할에서 부모의 역할 5. 자녀의 성교육에서 부모의 역할 1.성역할 이란 개인은 출생하면서 자신의 역할을 부여받게 되는데, 남녀 각 구성원에게 동일시되는 행동형태또는 남성과 여성에 따라 각기 달리 기대되는 행동양식을 성 역할이라고 한다. 성 역할은 생물학적 성(sex)과 사회적 성(gender)으로 구분하여 말할 수 있고 생물학적 성은 사람의 유전적, 신체적 측면과 관련된 성을 의미하며, 이는 타고난 것으로 호르몬, 또는 생물학적 변인에 기인하는 것이다. 사회적 성은 다른 사회화된 경험들, 사회적으로 정의된 것에 대한 개인적인 기대를 포함하며, 사회적 문화적으로 획득된 산물이다. 사회적 성은 남녀별로 다르게 기대되는 문화적 속성을 의미한다. 성 역할은 성 정체성(gender identity)과 관련하여 사회적으로 수용된 특성과 행동을 말한다. 성 정체성이란 :남성이면 본인이 남성임을 스스로 결정하고 그에 맞게 행동한다란 말이다. 정체성이란 바로 인식과 행동의 일련의 자동적 과정을 의미하는 것이다. 2.성역할 발달에 대한 이론적 고찰 - 정신분석이론(프로이드) 에서는 남자와 여자의 근원적인 차이는 그의 심리성적 발달의 5단계 중에서 제 3단계인 남근기에서의 서로 다른 경험에 원인이 있다고 하였다. 이 단계에서 여아는 일렉트라콤플렉스(Electra Complex)를, 남아는 오디프스콤플렉스(Oedipus Complex)를 각기 경험하게 되는데 이들의 콤플렉스를 해결하기 위해 성 동일시가 이루어진다고 하였다. 이때 남아는 거세불안을 감소시키기 위하여 방어적으로 아버지와 동일시하여 남성적 행동을 모방하고 가치관을 …
이때 남아는 거세불안을 감소시키기 위하… - 생물사회학적 이론