성격발달에 관한 프로이드와 에릭슨의 이론에 대하여 비교하고 서로 다른 점을 대하여 기술하세요.

성격발달에 관한 프로이드와 에릭슨의 이론에 대하여 비교하고 서로 다른 점을 대하여 기술하세요.

1. 프로이드의 심리성적이론

정신분석이론에 의하면 발달은 무의식적인 것이며, 우리의 행동은 단지 표면상 나타나는 특성일 뿐이다. 아동발달을 제대로 이해하기 위해서는 행동의 상징적인 의미를 분석해야 하고, 마음속에서 무슨 일이 일어나는지 이해하여야 한다. 또한 부모와의 초기 경험이 아동발달에 지대한 영향을 미친다고 본다.
따라서 정신분석학의 기본 가정은 우리 정신세계가 의삭과 무의식의 두 부분으로 구성되어 있으며, 특히 무의식의 본질과 기능에 연구의 초점을 두고 있다.

1) 정신의 구조

프로이드는 인간은 이성적이며, 논리적이며, 지적인 존재가 아니라 비이성적이고 때로는 자신도 알지 못하는 숨겨진 무의식적인 동기에 의해 영향을 받는 존재라고 본다.
그리하여 인간의 마음을 빙산에 비유하여 의식세계, 전의식세계, 무의식세계의 세수준으로 나누어 설명하고 있다.

① 의식세계 : 주어진 어느 한 순간에 각성하고 있는 감각, 감정, 생각, 기억내용을 포함, 의식세계가 마음에서 차지하는 비중은 극히 일부분이다.

② 전의식세계 : 지금 당장 생각나거나 의식하지 못하지만 잘 생각하면 의식에 떠오르는 기억, 지각, 생각 등을 말한다.

③ 무의식세계 : 마음의 가장 넓은 부분을 차지하며, 자신의 힘으로는 통제하거나 알 수 없는 생각, 감정, 경험, 충동 등을 말함. 인간의 행동을 지배하고 결정하는 부분으로 본다. 정신분석이론에서 인간의 정신적 문제는 어릴 때의 충격적 경험이 해소되지 않은채 억압된 상태로 무의식 속에서 남아있으면서 생각과 행동을 지배하기 때문에 발생한다고 본다.

2) 성격의 구조

프…(생략)

① 원초아(id) : 원시적이고 본능적인 개인의 충동, 모든 에너지의 원천이며 심리적 행동에 힘과 방향을 준다.

② 자아(ego) : 의식된 성격의 부분으로 충동을 조절하여 현실에 적응하도록 하는 정신구조

③ 초자아(super-ego) : 도덕적 태도, 양심, 죄의식을 나타내는 정신기능이며, 개인의 행동을 이상에 따르도록 하는 역할을 하며, 쾌락이나 현실보다는 이상적이고 완전한 것을 지칭한다.

3) 방어기재

4) 심리성적 발달단계

① 구강기(출생~1세) : 입, 입술, 혀, 잇몸 같은 구강 주위의 자극으로부터 아동이 쾌감을 느끼는 시기이다.

② 항문기(1~3세) : 항문이 성적 쾌감을 주는 원천이 되는 시기이며, 배설기관에 의해 성적 쾌감을 느끼며 배변훈련이 유아의 성격에 미치는 영향이 중요하다

③ 남근기(3~6세) : 본능적인 에너지가 성기 주위에 집중

④ 잠복기(6~11세) : 남근기의 욕구갈등이 비교적 조용히 억압되는 시기이다.

⑤ 생식기(11세 이후) : 11세 이후 사춘기에 접어들면 성적욕구가 다시 생기게 되어 급속한 성적 성숙에 의하여 이성에 대한 성애의 욕구가 본격화 되며, 성적 괘감은 진정한 이성적 사랑의 대상을 찾아 만족을 얻고자 한다.

2. 에릭슨의 심리사회적 이론

1) 심리사회적 이론