사회복지실천론-학교폭력을 예방하기 위해 주요하다고 생각되는 사회복지실천방법(추가)

`학교폭력 피해자에 대한 사례를 선정하고 피해 아동 및 부모를 대상으로 한 사회복지실천방법을 모색하시오.`

Ⅰ. 서론

‘학교폭력’이란 학교라는 공간을 중심으로 학교 인근의 공간을 포함해서 일어나는 폭력 행위이거나 폭력 행위의 가해자와 피해자 중 일방 또는 쌍방이 학생의 신분을 유지하거나 학생의 신분이었던 청소년이 관련되는 폭력 행위이다. 학교 폭력은 현재 우리 사회에서 심각한 문제로 부각되어 정부는 ‘학교 폭력과의 전쟁’을 선포한지 이미 오래이다. 학교 폭력을 견디다 못 해 스스로 목숨을 끊는 극단적인 선택을 하는 학생들의 안타까운 소식도 심심치 않게 들려온다. 그리고 매체에 보도되는 사건의 수위는 놀라움을 넘어 대중을 경악하게 하는 수준에 까지 이르렀다. 더욱 안타까운 것은 많은 처방과 대책이 강구되고 있지만 그다지 큰 효과를 보지 못하고 있는 실정이다. 학교에서 일어나는 폭력은 학교에서 유래한다는 사실을 직시하고, 하루 빨리 대책이 요구되고 있다.

Ⅱ. 본론
1. 사례소개
2012년 평택의 모중학교 3학년인 김모군은 같은 학년 친구들인 최모, 이모 학생 등 여러 명에게 집단 폭행을 당해 전치 8주를 요하는…