발도로프 프로그램 C

발도르프 프로그램 1. 발도르프 프로그램 발도르프 교육프로그램은 19세기 중엽 유럽의 자유학교운동의 흐름 속에서 독일의 사상가인 루돌프슈타이너의 인지학적 인간학에 기초하여 시작되었고 1919년 슈타이너에 의해 처음으로 시작된 발도르프 학교는 오늘날까지 전 세계 74여개 나라에 걸쳐 많은 학교 및 관련시설이 설립되어 운영되고 있으며, 지금도 늘어나고 있다. 1994년 스위스 제네바에서 열린 유네스코 세계 교육부장관 회의에서 바람직한 교육의 모델로서 발도르프 학교가 선정되었고 유네스코의 지원, 연구대상에 속하게 되었다는 것은 나름대로 그 성과가 인정받았다고 볼 수 있다. 2. 루돌프 슈타이너의 생애 루돌프 슈타이너(1861~1925년) 루돌프 슈타이너는 인지학(人智學)의 창시자이며, 괴테아눔의 창설자이고, 스 위스 자유정신과학대학의 창립자로서 세계적으로 유명한 사람이다. 루돌프 슈타이너는 가난한 철도공무원의 아들로 1861년2월27일 당시 오스트 리아에 속하였던 변방 지역 크랄예베츠에서 태어났고 그 후에는 오스트리아 여러 도시에서 성장하였다. 그는 비엔나 공대에서 수학과 자연과학을 공부하 였고 부전공으로 문학, 철학, 역사학도 공부하였다. (1879~1883년) -1897년 루돌프 슈타이너는 베를린에서 `문학을 위한 잡지“를 인수하여 출판하였고, 베를린노동자학교에서 교육을 하였다. (1899~1904년) -1901년 슈타이너는 초기에는 주로 신지학(神智學)단체 안에서 강연활동을 시작하였다. -1902년 독일신지학회를 창립하여 주도적으로 활동하였다. -1913년 신지학회에서 나오게 되고 그 후 베를린에서 인지학회를 창립하게 된다. -1910~1916년 네 편의 ‘신비드라마’를 썼는데 인간안에서의 정신적, 영혼적인 과정들을 표현 동작예술인 오이뤼트미가 교육적인 과제와 치료적인 과제를 담당 괴테의 작품들이 많은 의미가 있다는 것을 기리기 위한 건축물을 건립하…
괴테의 작품들이 많은 … -생명체(