발달단계에 따른 부모역할

발달단계에 따른 부모역할 결혼을 함으로써 얻게 되는 남편 혹은 부인으로서의 지위는 획득지위이고, 출생과 더불어 지니게 되는 어머니 혹은 아들로서의 지위는 고유지위이다. 특징 지위에는 요구되는 행동기준이나 문화적 양식이 있는데 이를 역할이라고 한다. 역할은 개인의 성격 인성에 따라 형성되기도 하지만 학습되기도 하는데, 부모역할은 자녀의 발달수준에 따라 차이가 있다. 예컨대, 유아기는 주로 양육과 지지를 필요로 하며, 학령기 자녀는 지도와 통제를 필요로 하고, 청소년기 자녀는 독립과 책임을 필요로 한다. 여기서는 자녀의 발달단계에 따른 부모역할을 생각해보고자 한다. 가) 영아기 부모역할 임신기간 중 충분한 영양이 공급되지 못했을 때 영아는 에너지 소비를 줄이고 환경내의 자극으로부터 움츠러들어 에너지의 균형을 유지하려고 한다. 이러한 위축은 정보를 받아들이는 능력을 제한하며 정상적인 발달에 필요한 지식이나 기술의 습득을 저해하게 된다. 이 시기 아버지는 경제적 부양자로서 어머니가 임신과 출산에 대해 공포를 갖지 않도록 용기와 격려를 하며, 출산 후 어머니가 건강을 회복하도록 지원한다. 어머니는 아기의 욕구에 따라 수유를 함으로써 아기와 관계를 형성한다. 생후 3개월 후부터는 아버지와의 유대를 발달시키는데 서구에서는 약80% 의 아버지가 젖먹이 아와 놀아주는 것을 보편적인 역할로 받아들이고 있다. 신생아에 대한 아버지의 역할분담은 첫6개월부터 시작되는데 아버지는 주로 가사일을 하며 수유나 유아 보호는 적게 하는 것으로 나타났다. 나) 유아기 부모역할 부모가 유아에게 스스로 해볼 수 있는 기회를 주지 않을 경우 유아는 무력감과 수치심을 갖게 된다. 언어를 사용하게 되면서 유아는 “내 것”이라는 소유의 개념과 “싫어”, “안돼”라는 자기주장을 표현할 수 있게 된다. 그러므로 부모는 장난감 정리하기, 옷 입기, 수저질 하기, 심부름 하기 등 스스로 할 수 있는 일을 통해 자신감과 성취감을 갖도록 지도해야 한다. 부모의 역할은 놀이상황에서 …
부모…