만 1세 영아의 발달정도를 참고로 하여 연간계획안, 일일계획안을 작성하세요

만 1세 영아의 발달정도를 참고로 하여 연간계획안, 일일계획안을 작성하세요. 1. 아동발달의 개념 아동발달을 논하면서 항상 문제가 되고 혼란스러워 하는 문제들이 용어선택의 다양성이다. 아동발달, 아동심리학, 인간발달, 평생발달, 발달심리학 등의 용어에서 보듯이 발달 혹은 심 리라는 용어를 사용하면서도 통일된 용어나 학문이 없다는 것이다. 그러나 이들은 실제로 동일한 분야를 다루며 연구하고 있다. 인간의 발달과정을 연구하기 위해서는 아동발달의 이 해는 필수이기 때문에 인간발달이 아동발달보다는 좀 더 포괄적인 의미를 함축하고 있을 뿐 이다. 또한 심리라는 용어로 인하여 많은 사람들이 심리학, 혹은 아동심리라고 하면 `인간의 정신 혹은 마음`과 관련된 부분만을 연구하는 용어로 오해하고 있지만 현대 심리학에서 `심 리`라는 용어는 매우 포괄적인 의미로 사용된다. 즉, 정신이나 마음뿐만이 아니라 우리의 신체활동까지도 심리로 이해하면 별 무리가 없으리라 생각된다. 그렇다면 먼저, ‘발달’이란 무엇인가 ‘발달’의 개념 규정도 학자와 학문에 따라 다양하지만, 현재 가장 보편적으로 수 용되고 있는 개념은 ‘발달’이란, 인간의 생명이 시작되는 수정의 순간부터 죽음에 이르기까 지의 전 생애를 통해 이루어지는 모든 연속적인 양적&질적 변화의 양상과정`으로 정의하고 있다. 2. 발달의 영역 1) 생물학적 발달 긴 팔과 다리, 야윈 몸, 커다란 손과 발로 인해 좀 어색한 모습을 지니게 된다. 이 시기의 아이들은 대근육, 소근육 기능의 과제 수행이 종종 서투르게 되며 그들 나름으로 대상에 뛰 어들어 부딪치고, 뒤집어엎고, 걸려 넘어지기도 한다. 아이들은 교사의 이해와 긍정적 강화, 시간, 성장 조절을 위한 경험이 필요하다. 여자아이들은 대략 만 10세에서 12세경이면 사춘 기에 들어가며, 남자아이들은 대략 만 14세에서 16세경에 사춘기를 맞는다. 아이들은 성숙 해짐에 따라 정숙해지며 신체상의 변화뿐만 아니라 …
해짐에 따라 … 들