대중매체가 아동에게 미치는 영향

대중매체의 영향에 관한 연구는 여러 영역에 걸쳐 시도된 바 있지만 여기에서는 교육적 영향에 관한 연구결과를 검토하기로 한다.대중매체의 교육적 영향에 관한 연구는 텔레비전의 시청경향과 지능발달, 독서력, 학업성취, 흥미, 가치관, 태도, 사회적 성향 등 다양한 특성들의 형성과 변화양상의 상관관계를 밝히는 일에 주력해 왔다.이들 연구결과 중 사회성 발달에 미치는 영향부터 먼저 검토하면서 대중매체가 사회화에 미치는 영향을 짐작할 수 있게 하고자 한다.그리고 지적 발달, 흥미, 학업성취 등과 관련한 연구들을 검토하면서 대중매체의 교육적 영향에 대해서 논의하기로 한다. (1)사회성 발달에 미치는 영향 아동의 초기 사회성 발달은 주로 가정의 부모와 먼저 태어난 형제자매들과의 관계를 통해서 이루어진다.그런데 대중매체시대의 아동은 일찍부터 텔레비전의 시청을 통해 그의 사회성을 발달시켜 가게 된다.텔레비전을 통해 방영된 성인세계의 일부를 어릴적부터 경험하면서 성장하는 아동은 사회성이 빨리 발달하게 된다.그러나 그 사회성은 여러 사회적 특성이 잘 조화된 성숙한 의미의 것이아니며 부분적으로 성인의 것을 모방한 것으로 이를 `설익은 성숙`(premature sophistication) 또는 `미성숙한 성숙`(immture maturity)이라고 평가하게 된다.(각주 26) 사회적 특성 중 가치한단과 도덕적 판단능력의 발달이 텔레비전 시청의 영향을 받는지의 여부를 밝히고자 한 연구에서는 그 같은 관련성을 확인하지 못하고 있다.따라서 이들 연구는 아동들이 텔레비전이 방영하는 드라마를 볼 때 개별적 장면에 관심을 집중하고 그 전체적 의미를 파악하지 못할 뿐만 아니라 도덕적 판단 같은 가치판단의 능력을 갖지 못하고 있기 때문에 텔레비전 시청과 가치판단의 능력과는 낮은 상관이 있게 된 것이라고 한다. 텔레비전을 많이 보는 아동과 청소년은 친구와 가족 간의 관계를 멀리하게 되고 사회적으로 고립될 가능성이 …
텔레비전을 많이 보는 아동과 청소년은… (3)부정적 영향