(사회복지조사론)질적연구방법론

`목 차` `질적 연구방법론` 1.질적 연구방법과 양적 연구방법의 비교 7 2.질적 연구의 의미와 특성 8 3.질적 연구에 관한 쟁점 9 4.질적 연구 유사용어 10 5.질적 연구의 종류 11 6.질적 연구의 과정 13 질적 연구방법론 1. 질적 연구방법과 양적 연구방법의 비교 ※ 표1 질적 연구방법 양적 연구방법 연구체계 ‘복잡한 현상을 가능한 있는 그대로 ’ 개방적인 상태에서 파악. 사소하거나 예외적인 현상들을 배제, 단순화시켜 연구자가 가설 상에 설정한 관계를 확률적으로 규명하려함. 고려할 가치가 있는 모든 변수들을 최대한 표함 시키려함. 연구자가 선택한 이외의 변수는 연구에서 가능한 한 배제. 연구체계와 현장의 체계를 최대한 일치시키려 함. 실제 외부적 요인의 영향을 받는 현장체계와 연구의 체계를 분리하여 진행. 현상을 관찰하여 기술할 때 풍부한 정보 제시 가능. 설계된 연구체계에서 벗어나면 상황에 대한 정보 제시 어려움. 연구자와 연구대상 주관적으로 조사수행 응답자의 응답은 통계적 단위로 처리되어 조사가 객관성을 유지할 수 있다. 연구과정에서 연구자와 연구대상 모두 다른 사람으로 대체하여서는 안 됨. 연구대상이 동일한 조건이라면 연구자는 교체가능. 연구대상자와 긴밀하게 상호작용하면서 연구진행. 연구대상자와 일정한 거리를 두고 관찰 수행. 주관성과 객관성 현상학적 인식론에 기반 실증주의적 인식론에 기반 사회문화적, 주관적, 심층적 계량적, 객관적이나 심층적이지 못함. 일반화 일반화가능성이 낮음 일반화 가능성 높음 가설과 이론 연구에 앞서 가설을 설정 하지 않음. 단, 연구대상에 대해 사전지식을 가지고 있을 경우 잠정적 가설을 연구에 앞서 설정가능 연구도중 잠정적인 가설들을 형성, 기각, 수정가능. 연구에 앞서 가설 설정 가설검증을 위해 자료를 수집분석. 자료에 기반을 둔 이론 산출 현실기반이론이라고 일컬음. 기존의 이론을 검증할 자료를 구함. 2…
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