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목차/차례

  1. 가족생활교육 프로그램
  2. 가족생활교육 프로그램의 개발 및 평가(가족생활교육 프로그램 개발모형과 선행연구, 가족생활교육프로그램의 유형)
  3. 목차
  4. 가족생활교육 프로그램 개발 및 평가
  5. I. 프로그램 개발에 관한 가정
  6. II. 프로그램의 개념
  7. III. 프로그램 개발 모형과 관련된 선행연구
  8. 1. Tyler 모형
  9. 2. Houle 모형
  10. 3. Knowles 모형
  11. 4. Kidd 모형
  12. IV. 프로그램의 유형
  13. 1. 제1유형
  14. 1) 개발 프로그램
  15. 2) 기관 프로그램
  16. 3) 정보 프로그램
  17. 2. 제2유형
  18. 1) 개발 주체별
  19. 2) 구성 범위별
  20. 3) 활동 내용별
  21. 참고문헌
  22. 가족생활교육 프로그램 개발 및 평가
  23. 가족생활교육은 모든 연령층의 개인 및 모든 형태의 가족을 대상으로 할 수 있으며, 그 내용은 이론적 관점이나 교육이 실시되는 기관 장소 대상에 따라 아주 다양하다. 따라서 가족생활교육 프로그램도 상황에 따라 다양하게...

본문/내용

가족생활교육 프로그램
가족생활교육 프로그램의 개발 및 평가(가족생활교육 프로그램 개발모형과 선행연구, 가족생활교육프로그램의 유형)
목차

가족생활교육 프로그램 개발 및 평가

I. 프로그램 개발에 관한 가정

II. 프로그램의 개념

III. 프로그램 개발 모형과 관련된 선행연구
1. Tyler 모형
2. Houle 모형
3. Knowles 모형
4. Kidd 모형

IV. 프로그램의 유형
1. 제1유형
1) 개발 프로그램
2) 기관 프로그램
3) 정보 프로그램
2. 제2유형
1) 개발 주체별
2) 구성 범위별
3) 활동 내용별

참고문헌
가족생활교육 프로그램 개발 및 평가

가족생활교육은 모든 연령층의 개인 및 모든 형태의 가족을 대상으로 할 수 있으며, 그 내용은 이론적 관점이나 교육이 실시되는 기관 장소 대상에 따라 아주 다양하다. 따라서 가족생활교육 프로그램도 상황에 따라 다양하게 역동적으로 개발되고 있다.
가족생활교육 프로그램의 개발은 계획, 설계, 수행 및 평가 등의 일련의 과정으로 이루어진다. 대부분의 가족생활 교육자들이 프로그램의 개발과 수행 평가와 관련된 활동에 많은 시간을 보내고, 또한 여러 활동 프로그…



📝 Regist Info
I D : plzd****
Date : 2018-03-03
FileNo : 18031932

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