정서지능의 개념, 정서지능(EI)과 정서지능지수(EQ), 정서지능에 영향을 미치는 환경적 요인, 정서지능에 대한 비판

정서지능
정서지능의 개념, 정서지능(EI)과 정서지능지수(EQ), 정서지능에 영향을 미치는 환경적 요인, 정서지능에 대한 비판
CONTENT

정서지능

I. 정서지능의 개념

II. 정서지능(EI)과 정서지능지수(EQ)

III. 정서지능에 영향을 미치는 환경적 요인

IV. 정서지능에 대한 비판

참고문헌
정서지능

I. 정서지능의 개념

`학교에서의 우등생이 반드시 사회에서 우등생이 죄는 것은 아니다.`라는 말 속에는 학업성취의 토대가 되는 지적 능력이 사회적 성공을 예측하는 적절한 도구로 사용하는 데 한계가 있음을 시사한다. 최근, Salovey와 Mayer는 사회적 성공에 대한 충분한 예측과 설명을 위한 수단으로 정서지능(情緖知能, emotional intelligence)을 제안하였다. 1990년 살로베이와 메이어에 의해 처음 언급된 정서지능은 학문적 차원에서 개념적 합의가 이루어지지 못한 상황에서 베스트셀러가 된 Golman의 책 The Emotional Intelligence과 타임즈에 소개된 EQ를 통해 일반인에게 선풍적인 관심을 불러일으켰다.
살로베이와 메이어가 제안한 정서지능은 지능의 한 유형으로 사회적 지능(social intelligence)과 유사하다고 할 수 있다. 사회…