약물남용에 대한 사회복지적 접근

약물남용에 대한 사회복지적 접근 오늘날 청소년 범죄의 증가는 심각한 사회문제가 아닐 수 없다. 청소년 약물남용은 가정과 학교, 그리고 지역사회에서 협력적인 관계를 맺고 종합적으로 대처해야 할 사회문제로서 가정에서는 청소년과 대화를 통하여 어려움이나 고민을 들어 주어야 하며 학업성적에 대한 지나친 압력을 주어서는 안 된다. 자녀의 소지품에서 비닐이나 본드, 진통제나 각성제 등의 약물이 발견되는지 항상 관심을 갖고 살펴보아야 한다. 학교에서는 약물의 피해와 심각성에 대한 교육과 약물의 유혹을 느낄 때 대처 방안 등을 홍보하고 정기적으로 교육해야 한다. 지역사회에서는 청소년들이 마음껏 취미 생활을 할 수 있는 문화 공간을 마련해 주어야 하며 그렇게 하여할 일이 없어 빈등대거나 방황하며 약물에 손을 대는 청소년이 없도록 사전에 예방해야 한다. 또 청소년 상담소를 지역사회 내에 배치하여 가정이나 학교에서 털어놓기 어려운 고민이나 문제를 경청하고 해결할 수 있도록 자원을 동원하는 것도 중요한 일이다. 청소년 약물남용 문제를 예방하고 발견 즉시 전문적인 치료를 통해 더 이상 확대되거나 중독에 이르지 않도록 다음의 노력들이 요구된다. 첫째. 청소년 약물남용은 치료보다 예방이 중요하다. 약물남용은 한 번 손을 대면 끊기 어렵기 때문에 장기적인 치료를 요하는 문제이며 청소년 한 개인의 삶은 물론이고 가정의 파탄과 사회적인 범죄로 이어질 수 있는 문제로서 치료도 중요하지만 예방이 더욱 중요하다고 본다. 학교에서는 약물남용을 위한 체계적인 교육 커리큘럼을 마련하여야 하며 이를 위해 전문 인력과 예산을 집중해야 한다. 둘째, 약물남용 문제에 대한 프로그램의 마련이 요구된다. 서구 선진국에서는 우리보다 먼저 약물의 피해를 경험했고 따라서 그 대책이나 프로그램이 이미 활성화되어 있다. 주요 프로그램으로는 재활을 위한 중간 시…
둘째, 약물남용 문제에 대한 프로그램의 마련이 요구된다. 서구 선진국에서는 우리…