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목차/차례
청소년기 발달
[청소년발달] 청소년기 발달 및 특성, 청소년문제(청소년기 가정문제-학교문제-사회문제)
CONTENT
청소년기 발달
I. 청소년기 발달 및 특성

1. 청소년기 발달과 환경

2. 청소년기의 특성

1) 신체적 특성

2) 심리적 특성

3) 사회적 특성

II. 청소년 문제
1. 가정문제
2. 학교문제

3. 사회문제

참고문헌
청소년기
I. 청소년기 발달 및 특성
1. 청소년기 발달과 환경
청소년기는 아동의 신체가 성인으로서의 신체 변화를 보일 때 시작된다. 이 시기를 에릭슨(M. Erikson)은 `자아정체감 형성 대 자아정체감 혼미`라고 말하고 있고, 이는 13세부터 21세경까지로서 사춘기의 변화로 시작되어 신체적 성숙으로 이어진다. 이 기간 동안은 청소년은 사려 깊은 도덕적 판단으로 모든 사물을 이해하려 하고 자율적이며 사회적으로 변화한다.
또한 청소년기에 나타나는 이중성은 주변인(margi...
본문/내용

청소년기 발달
[청소년발달] 청소년기 발달 및 특성, 청소년문제(청소년기 가정문제-학교문제-사회문제)
CONTENT

청소년기 발달

I. 청소년기 발달 및 특성
1. 청소년기 발달과 환경
2. 청소년기의 특성
1) 신체적 특성
2) 심리적 특성
3) 사회적 특성

II. 청소년 문제
1. 가정문제
2. 학교문제
3. 사회문제

참고문헌
청소년기

I. 청소년기 발달 및 특성

1. 청소년기 발달과 환경

청소년기는 아동의 신체가 성인으로서의 신체 변화를 보일 때 시작된다. 이 시기를 에릭슨(M. Erikson)은 `자아정체감 형성 대 자아정체감 혼미`라고 말하고 있고, 이는 13세부터 21세경까지로서 사춘기의 변화로 시작되어 신체적 성숙으로 이어진다. 이 기간 동안은 청소년은 사려 깊은 도덕적 판단으로 모든 사물을 이해하려 하고 자율적이며 사회적으로 변화한다.
또한 청소년기에 나타나는 이중성은 주변인(marginal-merit)과 자아의식(self-awareness)에서 다음과 같은 특징을 보인다.
첫째, 아이젠스타드(Eisenstadt)는 청소년기에 대하여 사회문화적인 여건에 따라서 차이는 있지만 어린이와 성인의 사이에서 양족 특성을 모두 갖고 있는 …



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I D : plzd****
Date : 2018-03-03
FileNo : 18031124

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