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목차/차례

  1. [인간중심상담이론] 인간중심상담의 주요개념과 상담목표 및 과정, 인간중심상담기법, 인간중심상담의 아동상담 적용
  2. CONTENTS
  3. 인간중심상담이론
  4. I. 주요 개념
  5. 1. 현상학적인 장
  6. 2. 자아
  7. 3. 심리적 문제
  8. 4. 관계
  9. 5. 완전하게 기능하는 사람
  10. II. 정신병리
  11. III. 상담목표 및 과정
  12. 1. 진실성
  13. 2. 무조건적인 긍정적 관심
  14. 3. 정확한 공감적 이해
  15. 1) 1단계
  16. 2) 2단계
  17. 3) 3단계
  18. 4) 4단계
  19. 5) 5단계
  20. 6) 6단계
  21. 7) 7단계
  22. IV. 상담기법
  23. 1. 단순한 수용
  24. 2. 반영
  25. 3. 명료화
  26. 4. 개방적 질문
  27. 5. 직면
  28. 6. 자기노출
  29. 7. 즉시성
  30. 8. 침묵
  31. V. 아동상담에의 적용
  32. 참고문헌
  33. 인간중심상담이론
  34. Rogers는 1902년 미국 일리노이주에서 기독교가정의 5남 1녀중 넷째 아들로 태어났다. 그의 가정은 경제적으로 부유한 편이었으나 종교적인 윤...

본문/내용

[인간중심상담이론] 인간중심상담의 주요개념과 상담목표 및 과정, 인간중심상담기법, 인간중심상담의 아동상담 적용

CONTENTS

인간중심상담이론

I. 주요 개념
1. 현상학적인 장
2. 자아
3. 심리적 문제
4. 관계
5. 완전하게 기능하는 사람

II. 정신병리

III. 상담목표 및 과정
1. 진실성
2. 무조건적인 긍정적 관심
3. 정확한 공감적 이해
1) 1단계
2) 2단계
3) 3단계
4) 4단계
5) 5단계
6) 6단계
7) 7단계

IV. 상담기법
1. 단순한 수용
2. 반영
3. 명료화
4. 개방적 질문
5. 직면
6. 자기노출
7. 즉시성
8. 침묵

V. 아동상담에의 적용

참고문헌
인간중심상담이론

Rogers는 1902년 미국 일리노이주에서 기독교가정의 5남 1녀중 넷째 아들로 태어났다. 그의 가정은 경제적으로 부유한 편이었으나 종교적인 윤리규범이 엄격하여 친구관계를 자유롭게 형성하기가 어려웠고 도시생활의 유혹을 경계한 부모가 시골 농장으로 이주를 하여 청소년기를 농촌에서 보냈다. 그는 대학에서 농학을 전공하였다가 1922년 중국에서 개최된 국제 기독학생연합회에 참여하면서 다양한 문화와 종교를 체험하게 되…
📝 Regist Info
I D : plzd****
Date : 2018-03-03
FileNo : 18031062

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