인지이론(통찰설, 장이론, 기호-형태설)

인지이론
인지이론(통찰설, 장이론, 기호-형태설)
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인지이론

I. 통찰설
1. 실험의 개요
1) `실험1 : 우회로`
2) `실험2 : 유인원 실험`
2. 통찰설의 4법칙
1) 유사의 법칙
2) 근접의 법칙
3) 폐쇄의 법칙
4) 계속 법칙

II. 장 이론

III. 기호-형태설
1. 능력의 법칙
2. 학습자료의 성질에 관한 법칙
3. 제시방법에 관한 법칙

참고문헌
인지이론

인지론은 지각이론의 바탕 위에 정립된 학습이론으로서 학습을 인지구조의 성립 또는 변용으로 보는 견해이다. 이들은 학습을 보다 대뇌작용과정으로 추론하여 항상 분석적인 입장보다는 전체적 입장에서 학습을 논하고 있는 점이 자극-반응설과 다른 점이다.
자극 반응설과 마찬가지로 인지론도 통찰설(insight theory), 장이론((field theory), 기호 형태설(sign-gestalt theory)등 여러 이론이 있다.

I. 통찰설

형태심리학의 학습이론을 설명할 때 쾰러(1887~1967)의 통찰설에서 출발을 한다. 쾰러는 1917년 `유인원의 통찰실험`을 발표하였는데 그의 실험 내용은 우회로실험, 도구사용 등이 포함되어 있다.

(1) 실험의 개요

1) `실험1 : 우회로`
…(생략)