[인지양식] 인지양식과 학습(장독립형-장의존형, 학습자의 인지양식과 교사의 대처, 충동형-사려형, 순차형-총체형)

인지양식과 학습
[인지양식] 인지양식과 학습(장독립형-장의존형, 학습자의 인지양식과 교사의 대처, 충동형-사려형, 순차형-총체형)
CONTENT

인지양식과 학습

I. 장 독립형과 장 의존형

II. 학습자의 인지양식과 교사의 대처

III. 충동형과 사려형

IV. 순차형과 총체형

참고문헌
인지양식과 학습

인지양식(cognitive style)은 정보를 조직하는 방식이나 자극에 반응하는 절차에 있어서 개개인 간의 차이를 보이는 선호하는 방식을 의미한다. 따라서 인지양식은 지능이나 그 밖의 어떤 특별한 능력은 아닌 것으로 간주된다. 그럼에도 불구하고 인지양식은 정신능력과 성격 특성의 경계선상에 있는 것으로 종종 간주된다. 인지양식이 `사고`의 양식인 경우 이는 인지적 능력에 속할 수 있고, 사회관계를 포함해 그가 세상에 대처해가는 선호되는 방식으로 보면 성격적 요인에 분류될 수도 있다. 여기서는 그 속성에 관계없이 인지를 다룬다는 점에서 편의상의 분류를 했다.

I. 장 독립형과 장 의존형

인지양식 중에서 가장 많이 회자되는 것이 장 독립형과 장 의존형이다. 우선이 부분을 살펴보고 그 외의 인지양식과 관련된 문제는 한군데로…(생략)