[경영학] 각기업의교육사례

각 기업의 교육 사례
목차

1.교육훈련의 개념 및 과정분석

1)교육훈련의 개념정의

2)교육훈련의 역사

3)교육훈련의 목적

4)교육훈련의 필요성

5)교육훈련의 방법

2.기업의 인재개발 사례

1)삼성전자 사례분석

2)도요타 사례분석

3)모토로라 사례분석

4)그외의 기업사례 분석

3.결론

1.교육훈련의 개념 및 과정분석

1)교육훈련의 개념정의

교육훈련이란 각 분야마다 여러 가지로 정의 되어지지만 기업에서의 교육훈련이란, 기업에서 경영 및 생산활동에 필요한 인재를 육성하기 위하여 사내의 근로자를 대상으로 행하는 교육이라 정의 되어진다. 현대의 산업사회에서 사회의 제 산업활동에 종사하는 직업인의 양성은 기본적으로 학교교육제도를 통해서 이루어진다. 그러나 학교에서의 직업적인 교육훈련은 대체적으로 일반적, 보편적인 성격을 띠고 있으므로 개별 기업에서 필요로 하는 지식과 기술을 가진 인재를 적절하게 공급하고 있는 것이라 할 수 없다. 또 과학기술의 발달 속도가 매우 빠르고 각종 정보들이 끊임없이 쏟아지는 오늘날 지식정보사회에 있어서는 학교에서 습득한 지식과 기술, 기능의 진부화의 속도 또한 빨라지므로 졸업 후 …

2)교육훈련의 역사

기업교육훈련에 있어서 역사적으로 신기원(innovation)이라고 부를 만한 패러다임의 변화는 크게 세 번이 있었다.
교육훈련의
패러다임의 변화
혁신기법
주요내용
시작연대
(미국기준)
제 1의 물결
감수성훈련
(T-group)
조직구성원들간 대면접촉을 통한 마음의 벽 허물기,
조직개발
1940년대