한눈에보이는한국지리

REPORT 김승민 한눈에 보이는 한국지리`를 읽고.. 지리.. 지도 하나만을 가리키는 걸까 복잡하게 얽힌 선들이 교차해있는 지도에 이것저것 암호처럼 표시해둔 것을 흔히 이것이 지도라고 생각했다. 이 책을 쓴 사람이 지리학에 관해 정의해 놓기를, 지역에 대한 호기심을 충족시키는 학문에서 출발한다고 하였다. 지리라는 과목을 배우면서도, 단순하게 지도 외에는 다른 것이 지리와 관련되어 있다고 생각하지 못했다. 이 책을 읽으면서 지리라는 영역이 상당히 광범위하다는 것을 알 수 있었다. 우리가 영위하는 생활이 과학의 혜택과 미술의 아름다움 등으로 이루어져 있듯이 말이다. 하지만 학교에서 배우고 있는 지리 과목은 지리라는 개념을 파악하기에는 거의 한정되어 있다고 생각한다. 지금은 대학입시 위주로 이루어진 교육 때문에 많은 부분을 다룰 수 없는 것 같다. 어쩌면 배우는 학생들을 `우물 안 개구리` 같이 세상의 일부분만 배우게 되는 것이다. 학교에서 일주일에 2시간씩 배운 것으로는 실생활에서 많은 도움이 되지 않는다고 생각한다. 학교에서 배운 것만을 지식이라고 터득하고 만약에 이곳저곳 탐방하다 보면, 실질적으로 배운 것이 도움되는 경우는 얼마 되지 않는다고 생각한다. 이 사회안에 속해있는 지리라는 과목의 교과서는 주로 5년을 훌쩍 넘겨서야 개정이 된다고 들은 것 같다. 그래서 시시각각 변해 가는 사회와 거리가 멀어질 수밖에 없다고 생각한다. 그렇기 때문에 직접 여행을 다닐 여권이 안될 때에는, 지리와 관련된 책을 읽는 것이 효과적이라고 생각한다. 이 책에서는 지역과 지도, 기후와 인간의 삶, 지형, 취락과 인구, 개발과 보전의 다섯 개 마당으로 나뉘어져 있다. 어렵고 그림 하나 없이 빽빽한 내용이 아닌 간결하고 이해를 돕는 그림이나 사진의 첨부로, 읽는데 지루함이 느껴지지 않았다. 아마 지…
이 책에서는 지역과 지도, 기후와 인간의 삶, 지형, 취락과 인구, 개발과 보전의 다섯 개 마당…