코러스

자 그에게 노래를 불러보라고 말하지만 반항기 많았던 모항주는 거부합니다. 언젠가 모항주가 부르는 노랫소리를 들은 매튜선생은 모항주가 천부적인 음악적 소질이 있다고 판단하고 그에게 합창을 가르치기 위해 계속 노력합니다. 모항주가 매튜선생의 말을 듣기를 무척이나 거부했음에도 불구하고 그의 재능을 헛되이 썩히지 않기 위해 노력하는 매튜선생에 의해 결국 모항주도 합창단에 들어오게 됩니다. 만약 저라면 어땠을까요 안 그래도 제멋대로인 소년들에게 합창을 시키는 것만 해도 보통일이 아닌데 문제아였던 모항주까지 챙길 수 있었을까요 학생 하나라도 포기하지 않고 교사로서의 책임감을 다하는 매튜선생의 태도는 교사로서의 의무를 다하는 곳이 어떤 곳이라도- 끝까지 신념을 잃지 말아야 한다는 것을 보여줍니다. 그가 만약 모항주를 포기했더라면, 어떻게 되든지 전혀 상관하지 않았더라면- 모항주는 절대로 다른 음악학교에 진학할일이 없었겠고 그가 유명한 지휘자가 될리도 없었겠죠. 여기서 저는 한 교사가 학생에게 미칠수 있는 영향이 얼마나 대단한 것인가에 대해서 전율이 밀려올 지경이었습니다. 문제학교의 능력없는 한 교사가 문제아소년의 인생을 어떻게 바꿔놓았는지 보십시오. 비록 그 소년에게 천부적인 재능이 있었다고 해도, 그 재능은 매튜선생이 찿아내기 전까지는 단지 진흙속의 진주처럼 처박혀 빛을 보지 못하고 있었을뿐이었습니다.
합창단을 이끄는 매튜선생의 이야기 말고도 제가 인상이 깊었던 것은 나중에 전학을 온 문제아, 몽당의 이야기였습니다. 사사건건 문제를 일으키다가 나중에 교장의 돈을 훔쳐갔다는 이유로 학교에서 쫓겨나게 됩니다. 그러나 알고보니 그 돈은 몽당이 아닌 다른 소년이 훔친 것이었지요. 가장 문제아라는 이유로 한치의 다른 의심도 없이 그가 가져간 것이라고 낙인이 찍혀 학교에서 쫓겨나야만 했던 몽당. 한 직원이 나중에 했던 말이 저에게 정말 인상깊었습니다.
저는 어쩐지 이런 생각이 듭니다. 우리들이 그 아이의 목을 조르고 있었던게 아닌가 하구요.
몽당이 문제아에서 벗어날 수

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