위험한아이들감상문

REPORT 김승민 위험한 아이들 감상문 이 영화를 교육심리 수업시간에 처음으로 접했다. 앞으로 교육자가 되고픈 나로서는 이영화가 나에게 가져다주는 의미는 정말 기대 이상이었다. 우리가 수업시간에 배운 바에 의하면 학생이 잘못하였을 때 체벌하면 다음에 더 나은 행동을 기대할 수 없다고 한다. 학생이 실수를 하거나 잘못을 저질렀을 때 격려하고 용기를 주었을 때만이 그 학생이 다음에 더 나아질 수 있는 것을 기대할 수 있다고 배웠는데, 이 영화에서 역시 학생들은 교사의 격려와 사랑이 필요하다는 것을 새삼 느끼게 되었다. 또한 앞으로 훌륭한 교사로서 어떻게 가르쳐야 하는지를 생각하게 해주는 고마운 영화이다. 극중의 대다수의 학생들은 황폐한 가정환경이 만들어낸 불행한 아이들이다. 그들은 모두 미국의 빈민가출신의 아이들로 자신의 의지와는 관계없이 어려서부터 범죄와 익숙한 생활을 해오고 있다. 문제아라고는 해도 특별하게 심각한 문제를 일으키지 않으며 학교도 충실히 다닌다. 다만 그들은 자신을 방어하기 위해 싸움을 하거나, 살아남기 위해 상대방을 먼저 죽여야 하는 상황 때문에 고민한다. 영화 속 대사에서 알 수 있듯이, 그들은 어려서부터 스스로 깨달은 거리의 법칙에 충실할 뿐이다. 이런 현실사회속의 아이들이 있다는 자체가 정말 안타까울 따름이었다. 미 해병대 복무를 정리한 뒤 영어교사로 전업한 루엔은 한 고등학교에서 정식 교사 자격증을 취득하기 위한 과정으로 일종의 교생 실습을 받던 중 문제아들을 모아 만든 특수반의 담임으로 배정받는다. 처음 아이들을 맞이하고 실망을 한 루엔은 다음날부터 애들과 친숙해지기 위해 아이들의 관심을 끌 수 있는 가라대부터 시작해서, 시를 가르치며 그녀의 질문에 답을 맞추는 아이에게 초코바를 나눠주는 등 특이한 교육방식으로 아이들을 대한다. 이런 장면에…
처음 아이들을 맞이하고 실망을 한 루엔은 다음날부터 애들과 친숙해지기 위해 아이들의 관심을 끌 …