우상의눈물

REPORT
김승민
우상의 눈물을 읽고
처음 책을 읽었을때는 이야기에 숨겨진 즉,작가가 의도하고자 한 의미를 거의 알 수 없었지만, 다시 작품을 읽은 후에는 작품 이면의 깊은 의미를 마음속으로 음미해 볼 수 있었습니다.
우상의 눈물이란 작품에서 주인공인 ‘나’는 주로 관찰자 시점으로 사건의 전체적 흐름과 인물의 행동, 인물 양상 등을 독자에게 전달하고 있습니다.
그러면 우리 독자들은 이 주인공인 ‘나’가 관찰하고자 하는 사건의 중심인물인 기표와 기표를 둘러싼 중심사건을 중점으로 해서 작품이 의도하고자 하는바에 접근하면 된다고 생가했습니다.
그럼 기표는 왜 마지막에 ‘무섭다. 나는 무서워서 살 수가 없다.’라고 말을 했을것인가 기표의 내적 갈등을 유발한 상황적인 요소를 파악할 수 있다면 이 작품의 핵심적 의미에 접근할 수 있다고 봅니다.
새로 부임한 담임은 학급이 일년동안의 일사분란한 항해를 위해서는 방해요소를 반드시 제거해야 한다고 생각합니다.
담임에게 있어서 방해요소는 바로 유급생 기표라는 인물입니다.
담임은 기표를 자신이 통제할 수 있는 범위안에 두기…(생략)