교육이란무엇인가

REPORT 김승민 교육이란 무엇인가 흔히 교육을 백년지대계라고 이야기한다. 그만큼 끊임없이 많은 공을 들여야 하는 중요한 일이기 때문이다. 그러나 끊임없이 많은 공을 들여야 하는 것임은 알면서도 `교육`에 대한 진정한 의미를 아는 사람은 그리 많지 않다. 그리고 `교육이 무엇이다.`라고 명확하게 정의 내리는 것 또한 쉬운 일은 아닐 것이다. 많은 사람들이 교육은 경제발전의 원천이 되기 때문에, 혹은 교육을 바탕으로 사회적으로 부와 명예를 누릴 수 있기 때문이라면서 교육을 경제, 사회적 지위의 `수단`으로 삼고 있다. 교육이 경제 발전의 원천이 된다는 사실은 누구나가 이해할 수 있는 자명한 사실이요, 사회적인 지위를 가져다준다는 것 또한 옳은 말이지만 과연 교육이 이러한 것들의 수단에만 불과한 것일까 살아가면서 유용성을 띄는 지식이 있는 반면, 그렇지 않은 지식이 있다. 인문계 고등학교의 교육과정에는 실생활에 유용성을 띄는 지식보다 상대적으로 유용성이 없는 지식을 가르치며 학습한다. 실생활에 유용성을 띄고 있는 지식의 경우, 다른 사람의 힘을 빌려 실현시킬 수 있다. 퓨즈를 갈아 끼울 줄 모르는 사람은 끼울 줄 아는 사람에게 지식을 요구 할 수 있는 것과 같은 이치이다. 현재 대한민국의 학교교육을 표현할 때 흔히 붙는 단골 수식어들이 있다. 입시위주의 교육, 암기위주의 교육, 교실붕괴 현상, 공교육의 위기, 사교육비의 팽창 등... 이러한 수식어들은 현재 학교교육의 위기를 잘 보여주고 있는데, 그렇다면 오늘날의 학교교육은 어디서부터 잘못된 것인가. 그것은 교육의 목적이 사회적 지위를 얻기 위한 수단으로 인식되고 있는데서 기인한 것이라고 생각한다. 교육을 사회적 지위의 수단으로 인식한다는 것은 교육의 진정한 의미를 잃어버린 것이라 할 수 있다. 사회적 지위는 올바르게 행해진 교육 이후의 결과가 될 수는 있지만 그 자체가 교육의 목적이 될 수는 없는 것이다. 그러면 먼저 진정한 의미의 교육에 대해서 알아보자. …
그러면 먼저 …