교육과정의변화

REPORT
김승민

우리나라 교육과정의 변화
우리 나라의 교육과정은 제 1차 교육과정부터 시작하여 지금 제 7차 교육과정을 시행하고 있다.
제 1차 교육과정은 1954년 4월 20일 공포된 [교육과정 시간 배당 기준형]과 그 이듬해인 1955년 8월 1일 공포된 초, 중, 고, 사범학교 [교과과정]으로서, 1963년에 공포된 제 2차 교육과정이 적용될 때까지 시행된 교육과정이다. 제 1차 교육의 특징은 첫째, ‘특별활동’이 교육과정의 한 영역으로 설정되어 있다. 둘째, 현재의 ‘도덕’교과 교육에 해당하는 ;도의‘교육이 당시의 시대적 요구로서 강화되어 있다. 제 1차 교육과정은 우리가 만든 최초의 교육과정이며, 경험 중심 교육과정의 시각이 반영되어 있다는 점에서 의의가 있다.
제 2차 교육과정은 1963년 2월 15일 초등학교 교육과정이 공포된 이후 1973년에 공포된 제 3차 교육과정이 적용될 때까지 시행된 교육과정이다. 제 2차 과정의 특징은 첫째, 교수요목기부터 형식적이고 초보적인 형태로 반영된 경험 중심 교육과정의 영향이 교과 내용을 조직하는 데에 충실히 반영되었다. 둘째, 초등학교와 중학교 교육과정에서 ‘반공도덕’이 하나의 교육과정 영역으…