[미국교육사상] 미국의 교육사상(미국교육사조) - 진보주의 교육사상, 항존주의 교육사상, 본질주의 교육사상, 재건주의 교육사상

[미국교육사상] 미국의 교육사상(미국교육사조) - 진보주의 교육사상, 항존주의 교육사상, 본질주의 교육사상, 재건주의 교육사상 - CONTENTS - 미국의 교육사상 I. 진보주의 교육사상 1. 프래그머티즘 2. 형성배경 3. 진보주의 교육원리 II. 항존주의 교육사상 1. 항존주의 교육사상의 형성배경 2. 항존주의 교과내용 3. 항존주의 교육원리 III. 본질주의 교육사상 1. 본질주의 형성배경 2. 본질주의 교과내용 3. 본질주의 기본원리 IV. 재건주의 교육사상 1. 재건주의의 형성배경 2. 재건주의의 교과내용 3. 재건주의의 기본원리 미국의 교육사상 현재 한국의 교육은 과거 일제하의 수치스럽고 잘못된 교육에서 벗어나서 1945년 미군정기 이후 거의 대부분이 미국의 제도와 철학을 기반으로 하고 있다. 그래서 우리가 미국의 교육사상을 좀 더 깊이 있게 보려고 하는 것은 의미 있는 일이므로 먼저 프래그머티즘과 진보주의, 본질주의와 항존주의 그리고 재건주의 등을 설명하려고 한다. I. 진보주의 교육사상 (1) 프래그머티즘 20세기의 미국은 퍼어스(Charls S. Peirce)나 제임스(William James), 미드(Geoge Herbert Mead), 듀이(John Dewey) 등과 같은 학자를 통하여 종래의 이상주의나 실재주의를 거부하고 프래그머티즘(Pragmatism)을 정립하였다. 그리고 이 프래그머티즘은 진보주의(Progressivism) 교육철학을 탄생시켰다. 실용성을 중시하는 미국의 실용주의 철학은 지식도 인간의 생활에 유용한 것만 가치가 있다고 보고 이런 실용적인 교육은 경험을 통하여 끊임없는 관념의 갱신을 추구하는 실용주의 원칙 위에 성립한다. 이런 의미에서 교육은 `경험의 개조` 또는 `성장`이라고 정의할 수 있다. 프래그머티즘의 철학적 기초는 인간을 정신과 육체로 구성되어 있다고 보는 서구의 전통적인 이원론을 비판…
프래그머티즘의 철학적 기초는 인간을 … (2) 형성배경