[교육실습운영] 교육실습의 운영 - 교육실습 프로그램 운영(교육실습의 준비, 실시, 평가)

[교육실습운영] 교육실습의 운영 - 교육실습 프로그램 운영(교육실습의 준비, 실시, 평가)

목차

교육실습의 운영

I. 교육실습의 준비
1. 교육실습기관 선정
2. 대학에서 교육실습의 사전교육
3. 교육실습생의 개인목적 확인
4. 실습생 오리엔테이션

II. 교육실습의 실시
1. 지도교사와 실습생의 관계
2. 수업실습
3. 실무실습
4. 실습생의 준수사항
5. 실습일지
6. 반성적 사고
7. 실습생의 발달단계

III. 교육실습의 평가
1. 수업평가
2. 실습생 평가
3. 교육실습 프로그램 평가
교육실습의 운영

교육실습의 효과를 극대화하기 위해서는 대학과 교육실습기관이 협력하여 체계적인 교육실습 프로그램을 운영하여야 한다. 교육실습 프로그램의 질에 따라 교육실습의 성과가 달라질 수 있다. 따라서 교육실습 프로그램의 질은 우수하여야 한다. 대학에서 추구하는 실습교육의 목적이 교육실습기관에 정확하게 전달되어 동일한 목적을 가질 수 있도록 노력해야 한다.
교육실습을 교사양성교육의 마지막 단계에 실시한다면 실습생들은 대학에서 수업시간에 추상적으로 이론들을 학습하게 된다. 그리고 교육실습을 먼저 실시하면 …