자료설명
이 자료는 문항의 진술과 작성에 대한 레포트입니다. 보통 우리는 채점의 객관도를 기준으로 객관식 문항과 주관식 문항으로 문항을 구분합니다. 하지만, 이 외의 방법으로 분류할 수도 있으며, 많은 문항의 종류가 존재합니다.
본문/내용
1. 문항의 진술과 제작
교육평가 분야에서 학습 또는 수업목표가 평가를 위해 사용되는 학습목표를 평가목표라고 한다. 보통 수업목표는 평서문으로 진술되지만, 평가목표는 명령문으로 진술된다. 예를 들면, ‘일기예보의 과정을 순서대로 나열할 수 있다’는 수업목표이며, ‘일기예보의 과정을 순서대로 나열하라’는 평가목표가 된다. 여기서 평가목표는 내용과 행동으로 분류되며 여기서 행동영역은 인지적 영역과 정의적 영역으로 나눌 수 있다.