독서보고 9,10장 실존과 해체, 욕망의 언덕

독서보고 9장 [1948년, 세계과학자연맹의 과학자 헌장 요약] “과학자라는 직업에는, 시민이 일반적인 의무에 대해 지는 책임 외에 특수한 책임이 따른다. “특히 과학자는 대중이 가까이 하기 어려운 지식을 갖고 있든가 또는 그것을 쉽게 가질 수 있기 때문에 이런 지식이 선용되도록 전력을 다하지 않으면 안 된다” 이에 과학자는 과학사회세계라는 세 가지 측면에서 노력을 기울여야 한다. 1. 과학에 대하여 - 과학자는 과학 연구의 건전성을 유지하고, 과학적 지식의 억압과 왜곡에 대해 저항하며, 과학적 성과를 완전히 공표해야 한다. 2. 사회에 대하여 - 과학자는 자신의 분야가 당면한 경제적사회적정치적 문제들에 대하여 지니는 의미를 연구하고, 모든 지역의 생활 여건과 노동 조건을 평등하게 개선하기 위한 연구를 진척시켜야 하며, 그러한 지식이 실행에 옮겨질 수 있도록 노력해야 한다. 3. 세계에 대하여 - 과학자는 자신의 노력이 전쟁 준비의 방향으로 전환되는 것에 대하여 반대해야 하며, 평화를 위해 안정된 기반을 구축하고자 하는 세력을 지원해야 한다. 인간은 자신의 기원을 따져보기 시작했고 우리가 믿어왔거나 생각하는 바로 그것이라고 말할 수는 없게 되는, 우리가 지금까지 당연한 것으로 여겨져 왔던 자연에 대한 ‘합리적인 해석’이 불가능하게 된 세계로 들어섰음을 의미한다. 19세기에 들어오면서, 물리학과 화학의 연구 성과는 동물과 식물에 대한 인간의 입장에도 영향을 주기 시작하였다. 생물학에서 그동안 금기시 되었던 생명의 시초와 변화의 인간관계를 분석하려는 시도가 일어났다. 찰스 다윈은 종의 기원에서 주어진 환경 속…
인간은 자신의 기원을 따져보기 시작했고 우리가 믿어왔거나 생각하는 바로 그것이라고 말할 수는 없게 되는, 우리가 지금까지 당연한 것으로 여겨져 왔던 자연에 대한 ‘합리적인 해석’이 불가능하게…