[교육공학 공통] 교재 1장부터 4장까지 주제에 관한 핵심내용 요약 정리. 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안

I. 교육공학의 필요성

교육공학은 구구절절한 설명을 하지 않더라도 매우 급속도로, 그리고 활발하고 깊이 있는 이론과 실제로서 지금까지 변화되어 왔고, 현재까지도 쉼 없이 변화하고 있는 중이다. 이는 다시 말해 교수자와 학습자, 교육방법과 교수-학습 환경, 그리고 시대사회적 요청의 결과가 그만큼 긴박하고 빠르게 움직이고 있다는 뜻이기도 하다.
교육은 사회적 변화와 인간의 관심과 요구에 따라 교육의 목적, 내용, 방법이 변화하기 때문에 교육은 문화유산을 전수할 수 있는 인간을 육성함과 아울러 인간의 무한한 잠재성을 개발하여 새로운 가치관을 창출하고 이를 통해 문화를 창조해 나가는 인간을 육성하고 교육체제 즉, 교육의 목적, 내용, 방법의 새로운 교육개혁을 요구하는 교육공학적 접근이 필요하다. 결론적으로 현대사회에서 발생하는 문제, 특히, 교육문제들은 성격상 서로 관련되어 상호의존적으로 일어나기 때문에 문제해결에 대한 총체적 접근이 필요하며, 기존의 교육체제에서 교육목적․내용․방법으로는 교육의 양적․질적 효율성과 효과성을 이룰 수 없다는 한계를 인식하게 되었다.