오류와 편견으로 가득한 세계사 교과서 바로잡기를 읽고나서

오류와 편견으로 가득한 세계사 교과서 바로잡기를 읽고나서 얼마 전 일간지 기사 에서 역사교과서 문제로 보수 단체 및 한나라당과 교과서 집필자들과 마찰이 보도 된 적이 있었다. 근대사 사안에 표현을 두고 공방을 벌인 것이다. 이 문제는 정치화되어 국민들에게는 의외로 진실규명과 사실의 공방을 뒷전이고 시끄러운 정치인들의 싸움처럼 보여 졌다. 더 코메디인 것은 지난 정권에서 역사 규명작업과 한국 근현대사에서 서로의 아픔과 고통을 진실규명을 통해 화해와 용서를 통해 국민적 협력을 도출하려는 진실화해를 위한 과거사 정리 위원회를 “수천억에 달하는 비용 사용한 것이 밝혀졌다.” 독립된 정부부처가 막대한 비용을 사용한 것처럼 음해성 기사가 뜨고 한 국회의원은 “이젠 지난 역사는 덥고 새 출발하자” 국감장에서 이런 유아기적 발상의 괴변을 펴는 일들이 생겨버렸다. 해방이후 친일 인사 색출을 위해 만들어진 단체를 적색분자로 몰아 역사 속에 덮어버리려 했던 역사가 다시 반복되는 듯 하여 몹시 기분이 좋지 않았었다. “역사는 승리자의 것이다.” 자주 듣는 이야기다 승리자는 진실을 외곡하고, 묻어버리고, 파괴하였다. 결국 후손인 우리가 얻은 것은 지워지고 파괴한 역사로 인해 우리의 역사마저 다른 나라에 내어주는 참담한 상황에 처해있다. “역사는 승리자의 것이다.” 이 말은 절대 합리화 될 수 있는 말이 아니다. 진실은 존재한다. 하지만 사실은 다르다 이 무슨 괴변인가... 즉, 가해자의 의도적 오류와 승리자에 대한 노예의식에 사로잡힌 편견으로 밖에 볼 수 없는 경우이다. 이 책 또한 편견과 오류 속에 진실을 찾아 우리에게 일방적으로 교육되어온 서구에 대한 사대주의적 역사외곡을 잘 표현하고 있다. 역사는 만들어지는 것이 아니라 기록 되는 것이다. 도둑은 자식에게 범죄자 도둑일 뿐이다. 남의 돈을 갈취해 자식에게 유산을 남기고, 불우한 삶을 도왔다고 해서 그 자손들에게 훌륭한 사업가가 될 수 없기 때문이다. 진실은 그를 도둑이라고 말하는 것이 역사이기 때문에. 터키 이스…
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