관계의 온도를 읽고 나서

관계의 온도를 읽고 나서 나는 평범한 일반중학교에 재학하고 있는 한 학교의 학생회장이다. 11월 말부터고등학교 원서 접수가 있는 관계로 나를 비롯한 모든 친구들은 정신없이 공부에열중하고 있다. 왜냐하면 이번 시험 결과가 내신 등급 산출에 큰 영향을 미쳐 고등학교 입학에 큰 영향을 주기 때문이다. 3일간 본 시험 결과는 석차와 등급으로 매겨져 학생들 생활기록부에 기재된다. 그러면 친구들은 일일이 나에게 찾아와 이성적으로 어느 고등학교를 갈 수 있는지에 대해 나에게 진로상담을 요청하곤 한다. 나는 친구들의 진로상담을 해줄 때, 형편없는 점수의 친구들에게는 항상 “넌 안돼”, “네가 그런 곳을 간다고” 라는 부정적인 말을 내뱉었었다. 희망적인 말로친구들을 격려 하는 것이 아니라 현실적인 말로 친구들을 난감하게 하곤 했다.반면에, 성적이 좋은 친구들에게는 “너라면 할 수 있을 거야”, “힘들지만 도전해봐” 라는 긍정적인 말로 친구들의 용기를 북돋아 줬다. 나는 점수로 학교를 가는것처럼 점수로 친구들을 평가하는 것을 당연하다고 느꼈기 때문에 그렇게 한 것이었다. `관계의 온도`를 읽으면서 나는 그동안 내가 생각 없이 친구에게 내뱉어왔던 …
나는 평범한 일반중학교에 재학하고 있는 한 학교의 학생회장이다. 11월 말부터고등학교 원서 접수가 있는 관계로 나를 비롯한 모든 친구들은 정신없이 공부에열중하고 있다. 왜냐하면 이번 시험 결과가 내신 등급 산출에 큰 영향을 미쳐 고등학교 입학에 큰 영향을 주기 때문이다. 3일간 본 시험 결과는 석차와 등급으로 매겨져 학생들 생활기록부에 기재된다. 그러면 친구들은 일일이 나에게 찾아와 이성적으로 어느 고등학교를 갈 수 …