학생상담,대학생이 경험하는 스트레스,대학생의 학업스트레스,취업 스트레스,스트레스 해소및 대처방안

_SLIDE_1_ 대학생이 경험하는 스트레스 _SLIDE_2_ 서론 Ⅰ. _SLIDE_3_ 1. 연구의 필요성 Won & kim(1985) ‘대학 공부에 대한 좌절의 위협’ 대학생들이 일상에서 느끼는 스트레스 중 학업 스트레스가 1위 학점, 자격증, 봉사활동, 대외활동 _SLIDE_4_ 1. 연구의 필요성 스트레스 _SLIDE_5_ 2. 연구의 목적 - 대학생의 학업스트레스 경험과 관련하여 그들의 삶의 이야기 공유, 개인의 주관적 경험인 학업스트레스에 대한 심층적인 연구를 위해 질적 연구방법 채택 - 대학생들의 높아진 학업스트레스에 대한 구체적인 내용을 찾기 위해 면대면 인터뷰 방식으로 개별사례의 독특성을 이해하는데 중심 - 이를 바탕으로 대학생 대상의 학업스트레스 상담 및 합리적이고 효율적인 스트레스 대처 방안 제안 _SLIDE_6_ 3. 연구 문제 1. 대학생들이 학업에서 경험하는 스트레스의 양상은 어떠한가 2. 학업스트레스로 인해 어려움을 겪는 대학생들을 위한 적절한 대처방법은 무엇인가 _SLIDE_7_ 4. 용어정리 (1) 스트레스 - 인간의 경험이나 행동을 나타내는 라틴어 ‘stringer’에서 유래, ‘팽팽하게 죄다’라는 뜻 - 14세기 : 스트레스 (stress)라는 용어사용 - 17세기 : 고난, 역경, 혹은 고통의 의미 - 18-19세기 : 힘(force), 압력(pressure), 또는 물리적 압박(stain)이나 강한 효과(effect) 의미 - 20세기 : 생리학, 정신의학, 심리학, 교육학 등 여러 분야에서 다루어짐. 학문적인 용어라기보다 일상생활에서 흔히 쓰이는 일상용어(최경란, Johnson(1984) 스트레스란 인간이 살아가는데 없어서는 안 되는 것 _SLIDE_8_ 4. 용어정리 (2) 학업스트레스 - 학업으로 인해 유발되는 부정적 심리 상태 학생들이 학업으로 인하여 긴장, 근심, 공포, 우울, 초조감 등의 심리를 경험하는 정도를 말한다. 김광일 …
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