이혼가정 아동을 위한 상담,이혼가정 아동의 문제요인,양육태도와 갈등,부정적 자아개념,불안과 위축,이혼가정 아동의 사례

워 질 수 있게 하고 이러한 가정의 아동들에게 두 번째 기회를 주는 것이라고 한다.

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교사는 이혼으로 힘들어하는 아동을 어떻게 도울 것인가
1) 가정의 현실을 인정하도록 돕는다.

2) 부모의 갈등과 스트레스 상황에 휘말리지 않고 아동이
일상생활을 지속하도록 돕는다.

3) 상실감을 극복하도록 돕는다.

4) 분노 감정과 자책하는 습관을 해결하도록 돕는다.

5) 이혼의 영구성을 수용하도록 돕는다.

6) 대인관계에 대한 현실적인 희망을 성취하도록 돕는다.

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부모에게 알려주어야 할 제안
1.아동의 인지수준에 따라 이혼에 대하여 이야기 하라.

2.비록 변화가 필요할 수도 있지만 아동의 삶이 가능한 한 인정되고 일관될 수 있는 방법을 계획하라.

3.아동들을 소식을 전달하는 중개자로 또는 한쪽 부모의 생활을 파헤치는 데 이용하지 말아라.
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부모에게 알려주어야 할 제안

4.자신들이 양쪽 부모의 사랑을 받고 있다는 것을 확신시키기 위하여 떠난 부모를 정규적으로 방문하도록 하라.

5.아동들과 미래에 대해 이야기 하라.

6.부모의 이혼을 경험한 아동들은 아직도 특별 발달 과정에 있는 아동일 뿐이다.

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이혼가정 아동의 적응을 위한 보호요인

내적 요인
: 적응 유연성

적응 유연성이란 역경이나 어려움 속에서 그 기능 수행을 다시 회복한다는 의미 가지며 역경을 겪으면서 힘과 능력을 잃었지만 이전의 적응 수준으로 다시 돌아오고 회복할 수 있는 개인의 능력을 의미한다.

→ 부모의 이혼에 따른 여러 문제를 이겨내고 아동이 긍정적으로 적응할 수 있도록 도와줌

외적 요인
:사회적 지지 및 집단상담 프로그램의 활용

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[사례 1]
1. 대상 아동의 인적사항 및 가정환경

◆이혼

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