[사회과학] 아동 수학 지도 - 몬테소리 교육이론을 정리하고, 몬테소리 교육이론이 유아 수교육에 주는 시사점을 정리한 후 자신의 의견을 쓰시오

련한다.
② 유아의 실수를 인정하고 스스로 교정할 수 있도록 도와준다.
③ 유아의 학습에 직접적 개입이 아닌 안내자, 조력자, 보호자, 감독자의 역할을 한다.
④ 유아의 자동교육을 위해 내적동기를 유발할 수 있도록 한다.
⑤ 유아의 발달수준을 파악하여 유아수준에 맞는 작업을 제시, 안내하도록 한다.
⑥ 유아를 독립된 인격체로 존중한다.
⑦ 유아를 믿고 신뢰하는 마음을 갖는다.
⑧ 유아에게 스스로 선택할 수 있는 기회를 준다.
⑨ 유아와 교구(환경)와의 상호작용이 자연스럽게 이루어질 수 있도록 도와주는 촉진자의 역할을 한다.

몬테소리 교육이론이 유아 수 교육에 주는 시사점
몬테소리는 인간의 자연세계는 탁월하고 훌륭한 수학적 세계라고 말한다. 이미 인간의 정
신은 충분히 수학적, 추상적, 무엇이든 측정 가능한 정신을 가지고 태어났으며 이러한 현상
은 수학의 원리에서 나타난다. 따라서 이미 수학적 본능을 가지고 태어난 어린이들을 교육
하자고 했다. 몬테소리는 어린이들의 수에 대한 직관능력을 수 감각으로 표현하고 수에 대
한 이해, 수와 인적환경, 물리적 환경 그리고 심리학적 환경과의 관계를 통해서 수 감각을 이해하고 발달시킨다고 말했다.
몬테소리이 수 이론에 의하면 수학은 인간의 정신을 논리적이고 정확하게 발달시키는 하나의 수단과 방법으로 중요한 개념이라 보았다. 이러한 수학적 개념이 발달하지 않고는 인간이 정신기능 발달은 치명적인 상처를 입는 것과 같다 생각을 했다.
몬테소리의 수 감각과 수 개념들은 수 이론을 적용하여 실제 활동을 할 수 있도록 교구로 구성했다. 어린이들은 자기 환경에서 발견하는 수학적 개념들을 그들의 수학적 능력과 연결시켜 실제적인 교구를 가지고 훈련함으로써 수 감각과 수 개념을 쉽게 논리적으로 발달 시켰다. 수 감각의 특성은 수 개념이 다양성을 이해하는 것, 수와 수 세계 사이의 관계성 이해, 수의 크기와 작은 개념 이해하기, 연산방법에 대한 이해, 일상생활에서 수의 개념을 다양하게 적용하고

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