[프랑스문화읽기/3학년 공통] 프랑스의 문화정책에 대해 서술하시오

Ⅰ. 서론
　“문화정책”이라는 표현은 여러 가지 어려움을 제기한다. 이들 어려움은 첫째 이 정책의 대상 자체, 즉 “문화”에 기인하는 것이다. 교육, 스포츠, 방위, 사법, 공공의 건강 등의 개념 정의에는 상대적으로 쉽게 의견의 일치를 볼 수 있지만, 문화를 정의함에 있어서는 견해가 나뉜다. 문화의 정의에 대하여는 의견이 일치되지 않고 각자자신의 정의를 가지고 있으며 이것이 문제를 더 심각하게 만든다.
　일반적으로 저자들은 경구로 답하고 문제를 우회하면서 어려움으로부터 빠져나오려고 한다. 이러한 경구 중 프랑스에서 가장 유명한 것은 문화는 “모두 잊었을 때 남는 것”이라는 것이다. 이러한 “정의”가 그리 호감가는 것은 아니지만, 그것은 문화가 기본적으로 잔존하는 것(residu)으로서 정의된다는 점에서 환원적(reductrice)이라고 할 수 있다. 좀 더 나은 경구에 따르면, 문화를 “모든 것을 배웠을 때 부족한 것”이라고 정의하는 것이다. 이는 끊임없이 배우고 발견하는 것으로의 초대를 의미한다. 정의에 관한 문제는 그것이 “문화정책”을 논할 때 무엇에 대하여 논하는지, 이러한 정책 속에 무엇을 넣을지를 보다 잘 알아야 한다는 점…