Name: (A+ 레포트) 아동발달이론 중 하나의 이론을 택하여 논하시오 : 피아제의 인지발달이론 - 올레포트
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자료설명

이 자료는 아동발달이론 중 피아제의 인지발달이론에 대하여 분석, 정리한 A+ 레포트입니다.

인지발달이론

목차/차례

I. 서론
II. 본론

1. 인지발달이론의 기본가정 및 핵심 개념

(1) 기본 가정

1) 적응(순응, adaptation)

2) 동화(assimilation)

3) 조절(accommodation)

4) 평형(equilibration)

5) 도식(스키마, Schema)

(2) 핵심 개념
1) 보존(Conservation)의 개념
2) 분산(Decentration)의 개념
3) 가역성(Reversibility)의 개념

2. 인지발달단계의 특징

3. 인지발달단계

(1) 감각동작기(0~2세)

(2) 전 조작기(2~7세)

(3) 구체적 조작기(7~11세)

(4) 형식적 조작기(11~15세)

4. 인지발달단계의 주요 내용 요약

5. 인지발달이론의 실 수업 적용 방법

(1) 전 조작기 상에서 아동 가르치기

(2) 구체적 조작기 상에서의 아동 가르치기

(3) 형식적 조작기상에서의 아동 가르치기

6. 인지발달이론의 교육적 시사점

III. 결론
<참고 문헌>

본문/내용

I. 서론

아동발달에 대한 연구는 과학적 이론이다. 아이들이 그냥 때가 되는 자라는 것이 아니라 어떠한 상황, 현상이 왜 일어나는지, 어떻게 될 것인지를 설명하고 예측하는 일련의 계획이나 규칙을 갖고 발달과정을 보아야 한다. 발달이론은 인간의 여러발달 측면인 인지, 사회, 정서, 신체발달 과정을 두루 보면서 아동의 학습에 관심을 갖는 학습이론, 아동의 성격발달에 초점을 둔 정신역동적이론, 인지발달에 초첨을 둔 인지발달이론, 그리고 생태이론과 비교행동이론이 있다. 그 중에 이 자료는 아동발달이론 중 피아제의 인지발달이론에 대하여 분석, 정리한 A+ 레포트입니다.

참고문헌

안범희. 학교 학습심리학. 서울 : 하우
김충회. 피아제의 발달이론과 학교교육. 충남대학교
김한종. 피아제의 인지발달론과 역사교육연구. 사회과학교육연구원
김재은. 교사를 위한 피아제입문하. 서울 : 배영사
송명자. 발달심리학. 서울 : 도서출판 학지사

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I D : ktyg******
Date : 2015-12-20
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