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학습 수준과 주제에 따른 교수-학습 방법,외국어로서 한국어를 학습하는 자로 초급수준의 학습자

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한국어교육개론 레포트입니다.A 받은 레포트에여 참고하셔서 좋은점수 받으세요
한국어교육개론

목차/차례

  1. <학습수준>
  2. <학습주제 및 목표>
  3. <어휘 목록>
  4. <어휘제시방법>
  5. <어휘 연습 방법>
  6. <어휘 평가 방법>

본문/내용

<학습수준>
외국어로서 한국어를 학습하는 자로 초급수준의 학습자

<학습주제 및 목표>
숫자를 세는 방법에는 크게 두가지로 나뉜다.
한자어로 읽는 방법(일,이,삼...) 과 고유어로 읽는 방법(하나,둘,셋...)으로 나뉘는데
그 차이점에 대해서 학습하고 상황에 맞게 사용한다.

참고문헌


건양대학교 국제 교육원, {한국어 단어장 초급}, 문경출판사, 2011
라혜민,김순우, {초급 한국어 문법교수법}, 선문대학교 한국어교육원, 2011
한재영, {한국어 교수법}, 태학사, 2005



📝 Regist Info
I D : hesl****
Date : 2013-02-18
FileNo : 16210300

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