자료설명
청소년지도방법론3E)청소년교육시설방문하여봉사활동지도자료를수집한후중요성을논시오0k
청소년교육과청소년지도방법론3E형
청소년교육시설(청소년수련관, 청소년문화의 집, 청소년단체, 학교 등)을 방문하여 봉사활동지도에 대한 자료를 수집한 후 이를 바탕으로 청소년 봉사활동지도의 중요성을 논하고(15점), 방문한 기관에서 활용하고 있는 봉사활동 지도방법을 제시하고 이에 대해 평가하시오.
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청소년지도방법론3E)청소년교육시설방문하여봉사활동지도자료를수집한후중요성을논시오0k
본문/내용
Ⅰ. 서 론
청소년기는 어른 사회를 받아들이면서 자아를 형성해 가는 매우 중요한 시기로서 청소년들은 누구나 자신의 자아를 발견하고 자신의 삶의 의미와 보람을 스스로 찾으려는 강한 내면적 욕구를 갖고 있다. 그러므로 청소년들이 가지고 있는 이러한 욕구도 실현시키면서 상부상조정신, 공동체의식, 합리적 사고를 키울 수 있는 기회들을 제공해 주는 대표적인 것이 청소년 자원봉사활동이라 할 수 있다. 이러한 현대사회의 여러 가지 사회문제 중 청소년문제의 해결을 위한 방안으로 봉사활동은 좋은 대안이 될 수 있다.
이를 위해서는 학교와 지역의 사회복지기관 또는 자원봉사센터와 공동 기획으로 청소년 자원봉사활동에 대한 기본, 심화 등의 교육을 통해 올바른 자원봉사에 대한 이해, 선교육 후에 실제 사회복지 현장 봉사활동에 참여할 수 있도록 청소년 봉사활동지원 체계를 마련해 나가야 하지 않을까한다. 청소년들이 하는 봉사활동은 그 활동이 가져오는 결과보다는 활동의 과정에서 청소년 스스로가 배우게 되는 교육적 결과에 더 큰 의미를 갖는다.
청소년들은 학교생활이라는 제한을 받기 때문에 폭넓은 봉사활동을 하는데 다소 어려움이 뒤따른다…
참고문헌
1. 구혜영, 자원봉사실천론, 신정, 2008
2. 교육부, 중학교 교육과정 해설 - 총론·특별활동, 1994.
3. 김영호, ‘자원봉사활동’, 한국사회복지협의회,「한국사회복지총람」, 1991.
4) 서울특별시 교육청, 봉사활동 활성화 방안, 1995.
5. 송광성 외 2인, 도시·농촌 교환 봉사활동, 한국 청소년 연구원, 1992.
6. 양창삼, ‘사회봉사의 철학과 기능’, 한양대학교 사회봉사단,「대학의 사회봉사」,한양대학교 출판원, 1995.
7.이성록, 자원봉사 매니지먼트, 미디어숲, 2005
8. 한국여성개발원編, 자원활동 수요개발에 관한 연구, 2003.
9. 서울청소년수련관 www.youthc.or.kr/