[방통대 유아교육과 4학년 유아교육기관운영관리 A형] 유아교육기관의 실내외 환경 구성 원리와 효율적인 관리 방안에 대해 논하시오.

Ⅱ. 본론

1. 유아교육과 유아교육기관
1) 유아의 정의
유아에 대한 정의는 발달 심리학, 교육학, 의학에 입각해서 보통 출생 후 6∼8세까지의 연령을 의미한다. 유아기까지의 단계별 과정은 태내기, 신생아기, 영아기, 유아기의 순서로, 어렸을 때일수록 발달이 현저하게 빠르다. 따라서 유아교육이란 0∼8세까지의 유아를 대상으로 그들의 발달단계에 맞게 최대한 성장할 수 있도록 도와주어서 유아의 전인적인 성장발달을 꾀하고자 하는 것이다.

2) 유아교육의 중요성
인간이 환경으로부터 받는 영향은 어렸을 때일수록 크고 심각하며, 이 시기에 손상된 부분은 나중에 회복하기 어렵다(가역성의 개념), 즉 유아기는 인간으로서 성장하는 데 있어 최적의 시기이므로 이 시기가 아니면 발달시킬 수 없는 여러 가지 기술과 개념을 습득해야 한다. 또한 급변하는 현대 사회에서 약해진 가정기능을 보충함으로써 국가적인 측면에서 인재양성의 기틀이 된다.

3) 유아교육기관의 발달
1854년 프뢰벨이 독일에서 유치원을 창설하고 뷜러(B ller) 여사에 의해 1855년 최초의 프랑스 유치원이 생겼다. 프뢰벨의 사상은 계속 전파되었으며, 1892년 국제 유치원 연맹이 생…