시설보호아동의 개념, 장단점 및 과제

1. 시설보호아동이란?

시설보호아동은 부모가 없거나 부모로부터 버림 받았다는 상대적 박탈감으로 인해 일반가정의 아동에 비해 높은 소외감을 경험한다. 공통적인 심리, 정서적 특성으로는 유기로 인한 불안과 분노, 대상상실로 인한 슬픔, 긍정적 자아정체감의 결핍, 가족과의 지속적 유대를 바라는 욕구, 위기감 등을 정상 이상으로 가지고 있다(김기환, 1997).
시설보호아동에 대한 긍정적인 특성으로는 단체 생활이 건전한 경쟁심을 조성하여 일반 아동에 비해 협조적이고, 일반가정의 아동보다 활동성이 더 높으며, 규칙적인 개인 습관을 형성한다는 연구 결과가 있다. 하지만 자아개념, 정서지능, 대인관계, 성취동기, 부정적 성격 등에 있어서 일반 가정 아동에 비해 문제가 많은 것으로 나타나고 있다.
부모나 형제, 자매와의 긍정적 가족관계 경험이 아동의 사회적 능력 발달에 중요 변수이지만 오랜 기간 시설에서 거주한 아동들의 경우 대부분 밀접한 유대관계를 형성하기 어렵고 따라서 아동들은 원만한 대인관계형성이나 타인과의 정서적 유대감을 갖기가 어려우며 일반가정아동에 비해 지적 활동, 정서적 안정감, 사회적 적응력이 뒤떨어진다.
장기적…