아동건강교육4 공통) 유아교육기관에서 이루어지는 건강교육의 방법 및 관련기사에 관한 고찰

2) 영유아 건강교육의 필요성

미국건강교육협회에서는 개인의 건강 행동에 적극적으로 영향을 미치기 위해 “건강과 관련된 지식과 태도, 기술과 행동을 증진시키는 것”을 건강교육이라고 정의하고 있다. 건강 교육의 궁극적 목표는 개인 또는 사회의 일원으로서 자신의 건강에 관해 책임감을 갖도록 교육 하는것이다. 즉 정확한 건강지식을 토대로 바람직한 태도를 형성하고 필요한 생활기술을 습득하여 개인 스스로 건강관리 능력을 갖추는 것이다.

이런한 건강교육은 전 생애에 걸쳐 중요하나 영유아기에 이루어지는 건강교육은 전 생애 건강에 영향을 미치는 만큼 더욱 중요하다고 할수있다.

영유아기는 신체적, 정신적, 사회적 발달영역의 결정적 시기며 전인적 건강의 기초를 형성하는 시기일뿐 아니라 질병예방과 건강증진에 대한 습관을 형성하는 중요한 시기이기 때문이다. 영유아기 건강교육의 필요성을 발달의 기본 성격인 기초성, 적기성, 누적성, 불가역성을 고려하여 살펴보면 다음과 같다(이순영 외 ,2009년도)