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노인교육의 개념, 필요성 및 방법
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자료설명
노인교육의 개념, 필요성, 목표, 교육욕구, 특성, 원리, 범위 등에 대하여 서술하였습니다.
[노인교육]노인교육의개념,필요성및방법
목차/차례
- 1. 노인교육이란?
- 2. 노인교육의 필요성
- 3. 노인교육의 목표
- 4. 노인의 교육욕구
- 1) 대처능력의 욕구인 환경적응에 대한 욕구
- 2) 표현적 욕구(Expressive needs)
- 3) 사회에 공헌하고자 하는 욕구(contributive needs)
- 4) 삶의 방향과 질에 영향을 주려는 욕구(Influence needs)
- 5) 초월적 욕구(Transcendence needs)
- 5. 노인교육의 특성
- 1) 도구적(instrumental) - 표현적(expressive)
- 2) 형식적(formal) - 비형식적(informal)
- 3) 노인을 위한(for older people) - 노인에 관한(about older people) - 노인에 의한(by older people)
- 4) 연구(study) - 실천(practice)
- 5) 치료적(remedial) - 예방적(preventive)
- 6. 노인교육의 원리
- 1) 자발성의 원리
- 2) 경로의 원리
- 3) 사제동행의 원리
- 4) 생활화의 원리
- 5) 다양화의 원리
- 6) 직관의 원리
- 7) 개별화의 원리
- 8) 경험의 원리
- 9) 사회화의 원리
- 7. 노인교육의 범위
- 1) 노인을 위한 교육
- 2) 노인에 관한 교육
- 3) 노인에 의한 교육
- 참고자료
본문/내용
1. 노인교육이란?
인간에게 있어서 교육은 지적 · 정서적 · 기술적으로 시대와 상황에 적절하게 적응할 수 있는 능력을 길러주는 것으로 인간의 발전향상에 있어 필수적인 것이며, 교육은 인간의 가능성을 끌어내어 참다운 자기실현을 위하여 행해지는 것으로 평생을 통한 활동이며 전(全)연령층의 모든 사람들의 기본적 권리이다(장재신, 2006)
1965년 유네스코의 “성인교육 발전을 위한 국제위원회”에서 Langrand가 교육은 영아기로부터 노년기에 이르기까지 계속되는 것이며, 노년기도 일생의 과정을 통하는 면에서 수직적 ·수평적 종합을 의미한다고 정의한데서부터 노인교육이 거론되기 시작하였다(김남선 외, 2003).
한국에서는 1973년 8월 유네스코 한국 위원회가 개최한 「평생교육발전을 위한 전국 세미나」에서 평생교육의 이념과 전략이 토의되어 관심을 부각시켰다 이후 1980년 10월 “국가는 평생교육을 진흥해야한다”라고 헌법 제 29조 제 5항에 명시하였다. 그리고 1982년 12월 국회에서 사회교육법이 통과됨(1999년 평생교육법으로 개정)으로 우리나라의 노인교육은 사회교육법에 바탕을 두고 평생교육의 하나로 포함되어 발전되었다(한국노년학회…
인간에게 있어서 교육은 지적 · 정서적 · 기술적으로 시대와 상황에 적절하게 적응할 수 있는 능력을 길러주는 것으로 인간의 발전향상에 있어 필수적인 것이며, 교육은 인간의 가능성을 끌어내어 참다운 자기실현을 위하여 행해지는 것으로 평생을 통한 활동이며 전(全)연령층의 모든 사람들의 기본적 권리이다(장재신, 2006)
1965년 유네스코의 “성인교육 발전을 위한 국제위원회”에서 Langrand가 교육은 영아기로부터 노년기에 이르기까지 계속되는 것이며, 노년기도 일생의 과정을 통하는 면에서 수직적 ·수평적 종합을 의미한다고 정의한데서부터 노인교육이 거론되기 시작하였다(김남선 외, 2003).
한국에서는 1973년 8월 유네스코 한국 위원회가 개최한 「평생교육발전을 위한 전국 세미나」에서 평생교육의 이념과 전략이 토의되어 관심을 부각시켰다 이후 1980년 10월 “국가는 평생교육을 진흥해야한다”라고 헌법 제 29조 제 5항에 명시하였다. 그리고 1982년 12월 국회에서 사회교육법이 통과됨(1999년 평생교육법으로 개정)으로 우리나라의 노인교육은 사회교육법에 바탕을 두고 평생교육의 하나로 포함되어 발전되었다(한국노년학회…
참고문헌
• 김남선 외, 노인교육개론, 형설, 2003.
• 김신덕, 노인학교의 교육 프로그램과 만족도에 미치는 영향 연구, 한림대 사회복지대학원 논문, 2000.
• 김옥희, 동의논집, 삶의 질 향상을 위한 노인교육에 관한 연구, 제39회, 2003.
• 노남석, 농촌 교회에서의 노인 교육, 장로회 신학대학교 대학원 논문, 1998.
• 박기권, 노인교육을 통한 노인의 생활만족도에 관한 연구, 장로회신학대학교 목회전문대학원 논문, 2004.
• 박영숙, 노인복지연구, 한국노인복지학회 - 노인교육이 생활만족도에 미치는 영향, 2003.
• 송병순 외, 평생교육의 이론과 실제, 원미사, 2000.
• 윤진, 노인복지학, 서울대학출판부, 1984.
• 장재신, 교회의 노인 교육 활성화 방안에 관한 연구, 성산효도대학원대학교 논문, 2006.
• 한국노년학회 편, 노년학의 이해, 대영문화사, 2000.
• 한준상, 노인교육의 개념과 요구, 대한노인회 , 1985.
• 한정란, 노인교육의 이해(Educational Gerontology), 학지사, 2007.
• 허정무, 노인교육학개론, 양서원, 2007.
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I D : kjuw****** Date : 2012-10-09 FileNo : 16208606 |
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