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지방교육자치제도의 현황, 문제점, 개선방안
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자료설명
교육자치제도의 개념, 변천과정, 유형, 기본원리, 지방자치제와의 관계모형, 지방교육행정조직의 현황, 단위학교 교육자치에 미친 영향, 문제점과 개선방안 등에 대하여 서술하였습니다.
지방교육자치제도의현황,문제점,개선방안
목차/차례
- 1. 지방교육자치란?
- 2. 교육자치제의 변천과정
- 1) 발족기(1950- 1960)
- 2) 단절기(1961- 1963)
- 3) 부활기(1964- 1988)
- 4) 과도기(1988- 1991)
- 5) 활성 및 정착기(1991- 현재)
- 3. 교육자치제의 유형
- 1) 독립형 의결기관
- 2) 위임형 의결기관
- 3) 합의제 집행기관
- 4. 교육자치제의 기본원리
- 5. 지방교육자치제와 지방자치제의 관계모형
- 1) 합의제 집행기관
- 2) 독립형 의결기관
- 3) 위임형 의결기관
- 6. 지방교육행정조직의 현황
- 1) 교육위원회
- 2) 교육감
- 3) 학교운영위원회
- 7. 교육자치제가 단위학교 교육자치에 미친 영향
- 8. 교육자치제도의 문제점과 개선방안
- 1) 교육자치 범위의 문제
- 2) 교육위원회와 교육감의 문제
- 3) 일반자치와 교육자치의 분리로 인한 문제
- 4) 교육재정의 문제
- 참고자료
본문/내용
들어가며
교육자치는 지방분권을 전제로 한다. 중앙집권체제 아래서는 교육정책의 수립과 집행 그리고 교육내용과 방법 등이 중앙에서의 획일적 결정으로 인한 권한의 집중에서 오는 전제나 독재의 위험이 내포되어 있을 뿐만 아니라 교육의 지역적 특수성이나 지역의 행정에 반영되기 어려운 비민주성을 내포하므로 중앙의 책임과 권한을 일정한 지역을 기초로 하는 지역에 분산 이양하며 그 지방의 실정에 적절하고, 지방에 분산이양하여 중앙의 전제나 독재를 방지하고 지역주민의 의사에 따라 그 지역의 실정에 맞는 민주적 교육행정을 실현하려는 제도이다. 그러나 현재까지 우리의 교육은 상부하향식 전달에 의한 중앙집권교육으로 일관해 왔다. 이에 학교운영위원외에서는 규제와 통제위주의 교육에서 자율과 책무성에 바탕을 둔 개별학교 중심의 학교운영을 해야 한다.
교육자치는 지방분권을 전제로 한다. 중앙집권체제 아래서는 교육정책의 수립과 집행 그리고 교육내용과 방법 등이 중앙에서의 획일적 결정으로 인한 권한의 집중에서 오는 전제나 독재의 위험이 내포되어 있을 뿐만 아니라 교육의 지역적 특수성이나 지역의 행정에 반영되기 어려운 비민주성을 내포하므로 중앙의 책임과 권한을 일정한 지역을 기초로 하는 지역에 분산 이양하며 그 지방의 실정에 적절하고, 지방에 분산이양하여 중앙의 전제나 독재를 방지하고 지역주민의 의사에 따라 그 지역의 실정에 맞는 민주적 교육행정을 실현하려는 제도이다. 그러나 현재까지 우리의 교육은 상부하향식 전달에 의한 중앙집권교육으로 일관해 왔다. 이에 학교운영위원외에서는 규제와 통제위주의 교육에서 자율과 책무성에 바탕을 둔 개별학교 중심의 학교운영을 해야 한다.
참고문헌
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8. 남정걸, 교육행정 및 교육경영, 「교육과학사」, 2006.
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11. 윤정일 외, 한국 교육정책의 쟁점, 「교육과학사」, 2002.
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I D : mmss***** Date : 2011-07-15 FileNo : 16207855 |
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