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[행동수정] 행동수정의 기법과 사례

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행동수정이론의 개념, 기법 및 3가지의 사례를 서술하였습니다.
[행동수정]행동수정의기법과사례

목차/차례

  1. 들어가며
  2. 본문
  3. 1. 행동수정이론이란?
  4. 2. 행동수정 기법의 중요성
  5. 3. 행동수정 이론의 유래
  6. 1) 행동수정의 기원
  7. 2) 행동수정의 원리
  8. 3) 행동수정 이론의 변화
  9. 4) Albert Ellis의 이론
  10. 4. 행동수정의 기본가정과 원리
  11. 1) 행동수정의 기본가정
  12. 2) 행동수정의 원리
  13. 5. 행동수정의 3단계
  14. 1) 1 단계 : 자기 관찰
  15. 2) 2 단계 : 자극조절
  16. 3) 3 단계 : 강화
  17. 6. 문제의 행동적 진단
  18. 1) 문제의 행동적 진단
  19. 2) A-B-C 분석
  20. 7. 행동수정의 전략
  21. 1) 문제행동을 유발하는 선행자극(SD)을 제거 또는 변경하라.
  22. 2) 문제행동을 유발하지 않는 선행자극을 생활환경 안에 확대 보급하라.
  23. 3) 환경자극을 풍족하고 다양하게 마련하라.
  24. 4) 상반되는 바람직한 행동을 강화하라.
  25. 5) 문제행동을 강화하고 있는 정적강화자극을 제거하라.
  26. 6) 벌을 통한 문제행동의 감소와 제거 전략을 강구하라.
  27. 8. 행동수정의 기법
  28. 1) 강화에 의한 행동수정
  29. 2) 혐오자극에 의한 행동수정
  30. 9. 행동치료의 사례
  31. 1) 식사시간에 이탈하는 어린이의 사례
  32. 2) 중증정신지체 및 자폐경향 어린이의 사례
  33. 3) 수업시간에 자리 이탈하는 어린이의 사례
  34. 참고자료

본문/내용

<들어가며>
John B. Watson은 관찰과 측정이 가능한 행동을 심리학의 연구대상으로 할 것을 주장함으로써 행동주의 심리학의 창시자로 불리게 되었다. Pavlov의 조건반사 이론을 심리학의 일부로 도입한 그는 공포증을 학습의 문제로 개념화하고, 그 학습경로와 치료과정을 실험적으로 밝히는데 성공함으로써 행동주의자로서의 첫 개가를 올렸다. 또 한편 행동주의 심리학의 거장인 Skinner는 인간의 행동을 수동행동과 작동행동으로 구분하고, 특히 조건반사로 설명될 수 없는 작동행동의 학습과정을 밝히는데 주력하였다. Thorndike의 효과의 법칙을 토대로 방대한 동물 실험연구를 수행함으로써 행동의 원리를 체계화하였다. 이에 못지않게 위대한 그의 또 다른 업적은 행동을 연구하는데 필요한 관찰과 측정, 그리고 평가 절차를 고안함으로써 행동주의 심리학의 실천적 방법을 제시하는데 크게 공헌하였다.

참고문헌


1. <행동수정의 최근 동향과 사례집> 2000 재활세미나 김행진 2000
2. <행동수정과 심리요법> 홍준표, 중앙대학교 교수 2005
3. <이미증 행동수정 사례연구> 덕성여자대학교 석사학위과정 `발달장애치료및 실습` 학생용 참조자료
4. <행동수정 사례연구 계획서> 교육대학원 상담심리 전공 최점옥 2004
5. <변별강화를 통한 행동수정 방법이 학습부진아의 학습부적응행동 감소에 미치는 영향> 송명숙, 공주대학교 교육대학원 2003
6. <행동 수정방법을 적용한 어린이 비만 지도용 웹 기반 시스템의 설계 및 구현> 최상민, 韓國敎員大學校 大學院 2004
7. <아동을 위한 상담이론과 방법> 교육과학사, 김영숙, 이재연, 1999
8. <비학습행동 아동의 행동수정 사례 연구> 오상윤, 광주교육대학교 교육대학원 2007
9. 한국교원단체총연합회 http://www.kfta.or.kr



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I D : giso****
Date : 2015-04-05
FileNo : 16207839

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