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소개글
교육학레포트

협동학습에 대한 레포트 A+

협동학습

목차/차례

  1. 목차
  2. 1. 사회과 목표와 협동학습
  3. 2. 협동학습의 의미
  4. 3. 협동학습의 교육 효과
  5. 4. 협동학습의 장 · 단점
  6. 5. 협동학습의 여러 가지 모형

본문/내용

본문내용
협동학습
학과: 학번: 이름:
1. 사회과 목표와 협동학습
사회과는 사회 현상을 다루는 과목으로 다른 사람과 더불어 살아가기 위한 여러 가지 기능을 학습하는 것이 중요하다. 이러한 기능을 사회적 기능 또는 집단 과정 기능이라 표현하며 이는 곧 개인이 한 집단 속에서 다른 사람과 함께 일할 줄 아는 능력이라 할 수 있다.
Ellis와 Whalen은 사회적 기능을 기본적 집단기능, 기능적 기능, 고급사고력 기능 등의 세 수준으로 나누었다. 각각의 기능은 다음을 포함한다.
기본적 집단기능
① 필요한 자료를 수집할 줄 아는 것
② 한 집단이 주어진 과제를 완수할 때까지 그 집단에 속해 있는 것
③ 조용한 목소리로 이야기하는 것
④ 집단의 다른 친구들의 말에 귀를 기울일 줄 아는 것
⑤ 집단의 다른 친구들의 이름을 알고 그 이름을 불러주는 것
⑥ 각자가 해야 할 과제(역할)가 무엇인지를 아는 것
기능적 기능
① 각자의 순번을 지키는 것
② 자기의 의견을 내서, 집단의 과제 해결에 도움을 주는 것
③ 자기의 주장에 증거를 댈 줄 아는 것
④ 필요할 때, 다른 사람에게 도움을 청할 줄 아는 것
⑤ 다른 사람의 의견을 존중하고, 칭찬해줄 …

참고문헌


참고 자료 ( 파일내에 기재된 참고자료 목록입니다. )
살아 있는 협동학습 (협동적 학급운영의 이해)
이상우 저 시그마프레스 2009.08.05
아하 협동학습 (협동학습 지침서)
GEORGE M. JACOBS 저 한국협동학습연구회 역 시그마프레스 2011.03.25



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I D : yxck*******
Date : 2015-09-27
FileNo : 16205576

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