본문/내용
* 교육행정의 주요 영역
본질적으로 교육행정 및 경영은 교육이라는 활동과 학교조직과 이를 둘러싸고
있는 외부 조직이나 환경에 대한 내용을 체계화한 것이라는 두 가지 측면에서 파
악되는 것이다. 즉 전자는 교육조직에서의 다양한 활동과 행위들, 기획(계획), 조
직, 인사, 재정, 시설, 장학, 리더십 및 학급 등에 대한 이론적 · 실제적 탐구 영역
과 교육조직의 기본적인 구조와 방향을 정립해 주는 기능을 하는 교육정책에 대한
탐구의 두 가지 영역으로 구분할 수 있다.
1) 교육행정의 이론적 · 실제적 함구 영역
(1)교육계획
기획(planning)또는 계획(plan)은 인간이 조직적인 생활을 시작하면서부터 사
용되고 있다. 계획하는 과정을 기획이라고 하고, 기획의 과정을 거쳐서 그 결과로
얻게 되는 것을 계획이라고 할 수 있으나 여기서는 혼용하여 사용한다. 계획의 수
립은 개인의 일상생활에서부터 학교, 국가의 경우에 이르기까지 필수적이며, 일반
적인 요건이며 과정으로 되어 있다. 계획을 수립하는 것은 개인이든 조직이든 설
정하고 의도적인 활동을 전개하여 목표 달성을 위한 수단을 동원하고 효율적인 방
법으로 목적을 달성…